Полученные выпускниками профессиональные знания, умения и навыки позволят им проектировать транспортные средства, их отдельные узлы и агрегаты.

Основные изучаемые дисциплины: Теория автомобиля, Технология автомобилестроения, Проектирование автомобилей, САПР, Испытание электронных систем автомобиля.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: применять методы расчета и оценки эксплуатационных свойств автомобилей на основе знаний режимов движения и их влияния на конструкцию узлов и агрегатов, применять методики расчета узлов и агрегатов автомобилей на прочность во взаимосвязи с их условиями функционирования.

Сфера применения знаний: предприятия по производству большегрузных, среднетоннажных и специализированных автомобилей, городских и междугородных автобусов, автоагрегатных заводах, научно-исследовательские институты и лаборатории, фирмы и проектно-конструкторских организации, занимающиеся разработкой, созданием, модернизацией и сертификацией автомобильной техники.

Полученные выпускниками профессиональные знания, умения и навыки позволят им проектировать транспортные средства, их отдельные узлы и агрегаты.

Основные изучаемые дисциплины: Теория автомобиля, Технология автомобилестроения, Проектирование автомобилей, САПР, Испытание электронных систем автомобиля.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: применять методы расчета и оценки эксплуатационных свойств автомобилей на основе знаний режимов движения и их влияния на конструкцию узлов и агрегатов, применять методики расчета узлов и агрегатов автомобилей на прочность во взаимосвязи с их условиями функционирования.

Сфера применения знаний: предприятия по производству большегрузных, среднетоннажных и специализированных автомобилей, городских и междугородных автобусов, автоагрегатных заводах, научно-исследовательские институты и лаборатории, фирмы и проектно-конструкторских организации, занимающиеся разработкой, созданием, модернизацией и сертификацией автомобильной техники.

Полученные выпускниками профессиональные знания, умения и навыки позволят им проектировать транспортные средства, их отдельные узлы и агрегаты.

Основные изучаемые дисциплины: Теория автомобиля, Технология автомобилестроения, Проектирование автомобилей, САПР, Испытание электронных систем автомобиля.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: применять методы расчета и оценки эксплуатационных свойств автомобилей на основе знаний режимов движения и их влияния на конструкцию узлов и агрегатов, применять методики расчета узлов и агрегатов автомобилей на прочность во взаимосвязи с их условиями функционирования.

Сфера применения знаний: предприятия по производству большегрузных, среднетоннажных и специализированных автомобилей, городских и междугородных автобусов, автоагрегатных заводах, научно-исследовательские институты и лаборатории, фирмы и проектно-конструкторских организации, занимающиеся разработкой, созданием, модернизацией и сертификацией автомобильной техники.

По данной специальности готовятся инженерные кадры по конструированию, производству, эксплуатации и техническому обслуживанию, модернизации гидравлических, пневматических и гибридных приводов легковых, грузовых автомобилей и карьерных самосвалов, тракторов, экскаваторов, бульдозеров, скреперов, погрузчиков, подъемных кранов, лесных погрузочно-транспортных машин, специальных мобильных машин и оборудования.

Основные изучаемые дисциплины: Автоматизированное проектирование гидропневмоприводов, Компьютерное моделирование элементов гидропневмосистем, Лопастные машины и гидродинамические передачи, Техническая эксплуатация и диагностирование гидропневмосистем, Механика жидкости и газа, Трехмерное моделирование и симуляция физических процессов в гидропневмосистемах, Объемные гидро- и пневмомашины и передачи, Средства гидропневмоавтоматики, Теория и проектирование гидропневмосистем.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: применять методологические подходы для проектирования и технического обслуживания гидропневмосистем.

Сфера применения знаний: машиностроительные предприятия, сервисные центры.

Обслуживание и ремонт автотранспортных средств

Основные изучаемые дисциплины: Техническая эксплуатация автомобилей; Восстановительные технологии; Техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей; Экономика технической эксплуатации автомобильного парка организации; Экономика организаций автосервиса; Производственно-техническая инфраструктура для технической эксплуатации автомобильного парка организации; Производственно-техническая инфраструктура организаций автосервиса; Средства технологического оснащения технической эксплуатации автомобильного парка организации; Средства технологического оснащения организаций автосервиса.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: анализировать устройство и принципы работы узлов и агрегатов автомобилей; применять методы и средства технологического оснащения для поддержания автомобилей в технически исправном состоянии; осуществлять расчеты и анализ технологических процессов восстановления ресурса автомобилей и проектирование участков для восстановления деталей; применять методы и средства технологического оснащения для поддержания легковых автомобилей в технически исправном состоянии; осуществлять диагностирование и ремонт электрооборудования и электронных систем автомобилей; применять технологические нормативы проектирования производственных подразделений организаций для технической эксплуатации автомобильного парка организации и автосервиса; осуществлять расчеты и анализ конструкций средств технологического оснащения организаций для технической эксплуатации автомобильного парка организации и автосервиса.

Сфера применения знаний: технические службы автотранспортных и авторемонтных предприятий, транспортных цехах заводов и фирм, на предприятиях автосервиса, диагностических центрах, базах централизованного технического обслуживания автомобилей.

Совершенствование и разработка новых автоматизированных систем управления дорожным движением и диспетчерского управления перевозками пассажиров и грузов автомобильным и городским (электрическим) транспортом, работающие на современной элементной базе (глобальные навигационные спутниковые системы, RFID-технологии, Интернет, сотовая связь).

Основные изучаемые дисциплины: Аппаратное обеспечение интеллектуальных систем; Алгоритмизация и компьютерное программирование; Пути сообщения и проектирование городских транспортных систем; Интеллектуальные системы автомобильного и городского транспорта и их эксплуатация.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: разрабатывать архитектуру интеллектуальных транспортных систем, определять возможности и область применения аппаратных средств в интеллектуальных системах; применять инструментальные средства и методы Web-конструирования, разрабатывать Web-приложения в области интеллектуальных транспортных систем; проектировать, создавать и эксплуатировать интеллектуальные транспортные системы организации дорожного движения .

Сфера применения знаний: предприятия автомобильного и городского электрического транспорта, в транспортно-логистических центрах, на грузовых и пассажирских терминалах, в подразделениях Госавтоинспекции, в учреждениях и организациях по управлению дорожным движением и перевозками грузов и пассажиров.

Полученные выпускниками профессиональные знания, умения и навыки позволят им, имея базовую инженерную подготовку, работать в тесном контакте с конструкторами и технологами, совместно создавать дизайн-проекты транспортных средств.

Основные изучаемые дисциплины: Композиция в промышленном дизайне; Графические компьютерные технологии в дизайне; Эргономика; Стили в промышленном дизайне; Дизайн-проектирование транспортных средств; Пластическое моделирование; Макетирование.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: уметь создавать объекты промышленного дизайна с заданными образными характеристиками; владеть навыками разработки конструкции формообразующих элементов транспортных средств с помощью CAD- И САЕ-программ; владеть композиционно-художественными закономерностями промышленного дизайна; быть способным обосновывать компоновочные решения разрабатываемых транспортных средств, выполнять эскизное проектирование.

Сфера применения знаний: выпускники могут работать в должности дизайнеров, инженеров, художников-конструкторов по разработке дизайн-проектов мобильных машин в различных сферах, связанных с проектированием, исследованием в области машиностроения, на предприятиях по производству автотракторной техники, средств городского транспорта и других многоцелевых гусеничных и колесных машин, в научно-исследовательских и проектных организациях, в дизайнерских бюро.

В структуре учебного плана данного направления приоритетное внимание уделено дисциплинам, направленным на глубокое знание теории логистики, формирования и проектирования логистических систем, транспортной логистики, логистики складирования, управления запасами, управления цепями поставок, международной логистики, внутрифирменной логистики, контроллинга и аудита, мультимодальных перевозок, аутсорсинга, маркетинга, страхования на транспорте и т.д.

Основные изучаемые дисциплины: Логистика; Закупочная и распределительная логистика; Логистика запасов и складирования; Логистика транспортных потоков; Экономика организации; Статистика; Транспорт и транспортная  инфраструктура; Веб-программирование; Сетевые и облачные технологии в логистике; Производственная логистика; Сервисная логистика; Международная логистика; Менеджмент; Маркетинг; Электронный бизнес; Транспортный бизнес; Моделирование цепей поставок; Реверсивная логистика; Грузовые и пассажирские перевозки; Моделирование и оптимизация бизнес-процессов на транспорте; Прикладная эконометрика в логистике; Бизнес-аналитика; Контроллинг и управление затратами транспортно-логистической организации; Управление международными проектами на транспорте.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: глубокое знание теории логистики, формирования и проектирования логистических систем, транспортной логистики, логистики складирования, управления запасами, управления цепями поставок, международной логистики, внутрифирменной логистики, контроллинга и аудита, мультимодальных перевозок, аутсорсинга, маркетинга, страхования на транспорте и т. д.

Сфера применения знаний: транспортные, промышленные организации, транспортно-экспедиционные и логистические компании, фирмы, а также логистические центры.

Специальность позволяет получать компетентных магистров в области инженерной геометрии и компьютерной графики, владеющих принципами построения систем автоматизированного проектирования, систем автоматизации и визуализации инженерных расчётов, прикладными пакетами компьютерной графики и твердотельного моделирования, имеющих представление о графическом дизайне, вычислительной геометрии и технологией трехмерной печати.

Основные изучаемые дисциплины: Языки программирования средств визуализации; Трехмерная компьютерная графика; Техническая эстетика и дизайн; Системы трехмерного твердотельного моделирования; Методы и алгоритмы быстрого прототипирования, Формообразование сложных поверхностей.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: обладать навыками использования современных информационных технологий для решения научно-исследовательских и инновационных задач;  разрабатывать алгоритмы создания и обработки двумерных изображений с использованием специализированных пакетов компьютерной графики; разрабатывать программное обеспечение для моделирования объектов в трехмерном пространстве; разрабатывать и использовать принципы построения объемной и плоской композиции в инновационной профессиональной деятельности.

Сфера применения знаний: проектирование технических объектов.

Магистр способен на научной основе составлять и решать управленческие задачи, связанные с организацией дорожного движения транспортных средств.

Основные изучаемые дисциплины: Информационно-коммуникационные технологии в транспортных системах; Транспортное планирование и моделирование; Управление безопасностью дорожной инфраструктуры; Инновационные системы безопасных транспортных средств; Интеллектуальные системы управления дорожным движением.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: быть способным применять информационно-коммуникационные технологии в управлении дорожным движением для повышения его эффективности и безопасности; быть способным оценивать эффективность дорожного движения и принимать оптимальные решения при его организации; быть способным на основе научных исследований принимать инновационные решения по повышению безопасности дорожного движения; быть способным производить оценку соответствия инновационных систем транспортных средств требованиям безопасности дорожного движения; владеть методологией внедрения инновационных решений при создании и эксплуатации объектов транспортной инфраструктуры.

Сфера применения знаний: подразделения Госавтоинспекции и в других государственных учреждениях, в организациях дорожного хозяйства, занимающихся перевозками грузов и пассажиров, в экспертных учреждениях, страховых компаниях, в научно-исследовательских и проектных институтах, а также в учреждениях образования.

Горные машины и оборудование - область горной науки и техники, которая включает в себя совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на решение комплекса задач, связанных с проектированием, производством, исследованием, эксплуатацией и ремонтом горных машин и оборудования различного функционального назначения.

Основные изучаемые дисциплины: Детали машин; Теоретическая механика; Теория механизмов и машин; Электротехника и электроника; Экономика и менеджмент горного производства; Проектирование и конструирование горных машин и оборудования; Горно-транспортные машины и подъемные механизмы; Горные машины и оборудование; Автоматизация и роботизация горных машин и оборудования; Физические процессы горного производства; Геотехнология; Компьютерное моделирование машин и механизмов; Проектирование электромеханического привода горных машин; Электрические машины и аппараты; Технология горного машиностроения и ремонта горных машин.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе применения информационно-коммуникационных технологий; быть способным к саморазвитию и совершенствованию в профессиональной деятельности; проявлять инициативу и адаптироваться к изменениям в профессиональной деятельности; использовать формы, приемы, методы и законы интеллектуальной познавательной деятельности в профессиональной сфере; владеть методологическими знаниями, исследовательскими умениями, обеспечивающими решение задач создания и реализации инновационных проектов; обладать навыками использования современных информационных технологий для решения научно-исследовательских и инновационных задач; применять знания принципов действия, конструкций, свойств основных электроизмерительных приборов, усилительных, логических, цифровых и преобразовательных устройств в сфере горной промышленности; разрабатывать бизнес-планы по созданию и внедрению инноваций в горном машиностроении, оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность внедряемого горного оборудования; использовать инструментальные средства компьютерной графики при выполнении графических изображений и чертежей горных машин при проведении расчетов узлов и агрегатов,  разрабатывать конструкции  элементов транспортных средств с помощью CAD- и CAE-программ.

Сфера применения знаний: область горной науки и техники,  связанная с проектированием, производством, исследованием, эксплуатацией и ремонтом горных машин и оборудования различного функционального назначения.

Основные изучаемые дисциплины: Устойчивое развитие городской среды; Менеджмент экологических рисков; Компьютерная визуализация экологической информации; Оценка воздействия на окружающую среду и стратегическая экологическая оценка.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: разработка практических рекомендаций по использованию научных исследований в области охраны окружающей среды, планирование и проведение экспериментальных экологических исследований, исследование патентоспособности и показателей технического уровня разработок, разработка научно-технической документации осуществление руководства научно-исследовательской работой; подготовка и проведение занятий с обучающимися, руководство их научно-исследовательской работой, разработка учебно-методического обеспечения; осуществление научно-практической и экспертно-аналитической деятельности в области исследований влияния окружающей среды на человека и другие живые организмы на разных уровнях организации; проведение анализа экологической деятельности организаций и учреждений по отраслям хозяйства, экологическая экспертиза и оценка воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду; организация проектной, экспертно-консультационной деятельности в области экологических наук и рационального природопользования; разработка планов и программ организации инновационной деятельности, технико-экономическое обоснование инновационных проектов в области экологии, природопользования и охраны окружающей среды.

Сфера применения знаний: окружающая среда, ее строение, функционирование и развитие, природные, природно-антропогенные, социально-экономические и территориально-производственные системы разного иерархического (глобального, регионального, локального) уровня, природные ресурсы, популяции и биоценозы, человек, биологические системы различных уровней организации, процессы их жизнедеятельности и эволюции, биологические, биоинженерные и биомедицинские природоохранные технологии, биологическая экспертиза и мониторинг, научно-технические и научно-педагогические системы и методы трансфера знаний и технологий в области охраны окружающей среды.

Ведется подготовка специалистов в области технологии металлообработки, упрочнения и восстановления деталей машин, проектирования технологического оборудования и инструмента. Подготовка всех студентов ведется с применением современных средств обучения, передовых технологий проектирования, моделирования и исследований (CAD, CAM, CAE), для этого организованы компьютерные классы и мультимедийные аудитории.

Основные изучаемые дисциплины: Технология машиностроения; Конструирование и расчет станков; Гидро- и пневмопривод, гидро- и пневмоавтоматика; Организация и управление предприятием в машиностроении; 3D моделирование; Режущий инструмент; Металлорежущие станки; Теория механизмов и машин; Детали машин; Материаловедение.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: навыки разработки конструкторско-технологической документации, выполннения проектных инженерных расчетов и моделирования технических объектов, создания управляющих программ для станков с ЧПУ.

Сфера применения знаний: машиностроительные и станкостроительные предприятия. 

Ведется подготовка специалистов в области технологии металлообработки, упрочнения и восстановления деталей машин, проектирования технологического оборудования и инструмента. Подготовка всех студентов ведется с применением современных средств обучения, передовых технологий проектирования, моделирования и исследований (CAD, CAM, CAE), для этого организованы компьютерные классы и мультимедийные аудитории.

Основные изучаемые дисциплины: Технология машиностроения; Конструирование и расчет станков; Гидро- и пневмопривод, гидро- и пневмоавтоматика; Организация и управление предприятием в машиностроении; 3D моделирование; Режущий инструмент; Металлорежущие станки; Теория механизмов и машин; Детали машин; Материаловедение.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: навыки разработки конструкторско-технологической документации, выполннения проектных инженерных расчетов и моделирования технических объектов, создания управляющих программ для станков с ЧПУ.

Сфера применения знаний: машиностроительные и станкостроительные предприятия. 

Студенты получают углубленную подготовку по механике твердого тела, информационным технологиям, основанным на применении метода конечных элементов (FEM) и пакетов прикладных программ, позволяющих автоматизировать процессы проектирования и конструирования систем различного назначения.

Основные изучаемые дисциплины: Основы автоматики; Микропроцессоры и микроконтроллеры; Объектно-ориентированное программирование; Мехатроника; Дискретная обработка сигналов; Системотехника и системный анализ больших систем.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: выпускники могут разрабатывать программы для расчетов и моделирования на персональных компьютерах и управляющие программы для программируемых логических контроллеров.

Сфера применения знаний: проектные организации, конструкторские бюро, производственные организации, занимающиеся проектированием, программированием в области современного машиностроения, приборостроения и энергетики.

Студенты получают углубленную подготовку по механике твердого тела, информационным технологиям, основанным на применении метода конечных элементов (FEM) и пакетов прикладных программ, позволяющих автоматизировать процессы проектирования и конструирования систем различного назначения.

Основные изучаемые дисциплины: Основы автоматики; Микропроцессоры и микроконтроллеры; Объектно-ориентированное программирование; Мехатроника; Дискретная обработка сигналов; Системотехника и системный анализ больших систем.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: выпускники могут разрабатывать программы для расчетов и моделирования на персональных компьютерах и управляющие программы для программируемых логических контроллеров.

Сфера применения знаний: проектные организации, конструкторские бюро, производственные организации, занимающиеся проектированием, программированием в области современного машиностроения, приборостроения и энергетики.

Студенты получат экономические, проектные, информационно-аналитические и иные навыки, научатся моделировать и развивать бизнес, сохранять баланс компании при любых изменениях направлений деятельности предприятия или условий рынка. Будут изучать информационные технологии и современные цифровые продукты в производстве на всех этапах жизненного цикла продукции.

Основные изучаемые дисциплины: Экономика предприятия; Организация производства; Бухгалтерский учет; Бизнес-аналитика; Инвестиционное проектирование; Управление проектами; Логистика; Инжиниринг и реинжиниринг бизнес-процессов; Менеджмент риска и страхование; Управление эффективностью предприятия; Управление потоковыми процессами предприятия; Внешнеэкономическая деятельность; Цифровой маркетинг; Экосистема цифрового производства; Программируемые цифровые устройства; Системы подготовки и управления цифровым производством; Финансы предприятия.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: выпускники могут использовать основные экономические категории, рассчитывать показатели эффективности и интенсивности использования ресурсов, применять методы экономического анализа и вырабатывать направления повышения эффективности производства.

Сфера применения знаний: бизнес-аналитик; специалист по развитию бизнеса; специалист по продажам и сервисам; маркетолог; экономист по финансовой работе, экономист по планированию, экономист по труду; финансовый консультант; логист; менеджер по стратегическому развитию; архитектор предприятия; инженер по внедрению новой техники и технологии; инженер по организации труда; инженер по подготовке кадров; инженер по нормированию труда; инженер по организации управления производством и др.

Ведется углубленная подготовка специалистов, способных как внедрять в производство инновационные технологии, так и заниматься совершенствованием  существующих технологий машиностроения.

Основные изучаемые дисциплины: Математическое моделирование технических объектов и процессов; Физические основы нанотехнологий. Высокоэнергетические методы воздействия на материалы; Теоретические принципы исследований и испытаний рабочих машин; Научные основы технологии машиностроения; Современные методы проектирования машин; Современные тенденции развития оборудования для изготовления машин; Современные методы и средства автоматизации машиностроительного производства, ее перспективы, Перспективы применения станков с ЧПУ для автоматизации многономенклатурного производства.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: организация работы в рабочих коллективах, проведение моделирования и инженерных проектных расчетов, разработка конструкторско-технологической документации с применением современных цифровых технологий CAD/CAM/CAE.

Сфера применения знаний: все машиностроительные и станкостроительные предприятия, проектные организации, в том числе внедряющие современные наукоемкие технологии.

Главные отличия современного инженера-материаловеда – органичное соединение классического материаловедения и компьютерных технологий; активное применение современных методов оценки и контроля свойств; широкий информационный горизонт конструкционных материалов мировых лидеров (Европа, Америка, Азия). В процессе обучения студенты изучают высокопрочные машиностроительные материалы, современные композиционные, неметаллические материалы, износостойкие, радиационно-стойкие, коррозионностойкие материалы и др. Большое внимание уделяется изучению различных металлических и неметаллических защитных покрытий. Наряду со специальными материаловедческими курсами студенты обстоятельно изучают информационные технологии для решения различных инженерных задач. Студенты участвуют в научно-исследовательских работах в рамках студенческого научного бюро «Материаловедение в машиностроении».

Основные изучаемые дисциплины: Физика; Химия; Технология конструкционных материалов; Материаловедение; Математическое моделирование процессов обработки материалов давлением; Специальные способы обработки материалов давлением; Металлургическая теплотехника.

Сфера применения знаний: предприятия промышленности, работающие с машиностроительными материалами, предприятия,  занимающиеся экспертизой материалов, экспортно-импортными поставками материалов.

Главные отличия современного инженера-материаловеда – органичное соединение классического материаловедения и компьютерных технологий; активное применение современных методов оценки и контроля свойств; широкий информационный горизонт конструкционных материалов мировых лидеров (Европа, Америка, Азия). В процессе обучения студенты изучают высокопрочные машиностроительные материалы, современные композиционные, неметаллические материалы, износостойкие, радиационно-стойкие, коррозионностойкие материалы и др. Большое внимание уделяется изучению различных металлических и неметаллических защитных покрытий. Наряду со специальными материаловедческими курсами студенты обстоятельно изучают информационные технологии для решения различных инженерных задач. Студенты участвуют в научно-исследовательских работах в рамках студенческого научного бюро «Материаловедение в машиностроении».

Основные изучаемые дисциплины: Физика; Химия; Технология конструкционных материалов; Материаловедение; Математическое моделирование процессов обработки материалов давлением; Специальные способы обработки материалов давлением; Металлургическая теплотехника.

Сфера применения знаний: предприятия промышленности, работающие с машиностроительными материалами, предприятия,  занимающиеся экспертизой материалов, экспортно-импортными поставками материалов.

Главные отличия современного инженера-материаловеда – органичное соединение классического материаловедения и компьютерных технологий; активное применение современных методов оценки и контроля свойств; широкий информационный горизонт конструкционных материалов мировых лидеров (Европа, Америка, Азия). В процессе обучения студенты изучают высокопрочные машиностроительные материалы, современные композиционные, неметаллические материалы, износостойкие, радиационно-стойкие, коррозионностойкие материалы и др. Большое внимание уделяется изучению различных металлических и неметаллических защитных покрытий. Наряду со специальными материаловедческими курсами студенты обстоятельно изучают информационные технологии для решения различных инженерных задач. Студенты участвуют в научно-исследовательских работах в рамках студенческого научного бюро «Материаловедение в машиностроении».

Основные изучаемые дисциплины: Физика; Химия; Технология конструкционных материалов; Материаловедение; Математическое моделирование процессов обработки материалов давлением; Специальные способы обработки материалов давлением; Металлургическая теплотехника.

Сфера применения знаний: предприятия промышленности, работающие с машиностроительными материалами, предприятия,  занимающиеся экспертизой материалов, экспортно-импортными поставками материалов.

Основные изучаемые дисциплины: Компьютерное проектирование; Сварка, обработка металлов давлением и резанием; Металловедение и термическая обработка металлов; Внепечная обработка литейных сплавов; Технология литейной формы; Производство отливок из сплавов на основе железа; Компьютерное проектированиеметаллургических процессов.

Основные изучаемые дисциплины:специальные дисциплины, связанные с металловедением и термической обработкой металлов, литейным производством, обработкой материалов давлением, металлургическим производством, компьютерным проектированием.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: использование достижений науки и передовых технологий в области металлургии, литейного производства, обработки материалов давлением и термообработки сплавов черных и цветных металлов; разработка практических рекомендаций по использованию научных исследований, планирование и проведение экспериментальных исследований, исследование патентоспособности и показателей технического уровня разработок, разработка научно-технической документации; применение современных методов проектирования технологических процессов в литейном и металлургическом производствах, оформление проектной документации; разработка планов и программ организации инновационной деятельности, технико-экономическое обоснование инновационных проектов в профессиональной деятельности; проведение научных исследований в области металлургического производства.

Сфера применения знаний: машины, оборудование, технологические процессы, автоматизированные комплексы и системы, используемые в металлургии, литейном производстве, при обработке материалов давлением и термической обработке сплавов черных и цветных металлов; образовательные системы, педагогические процессы, учебно-методическое обеспечение, образовательные инновации.

Наиболее универсальная экономическая специальность, которая предоставляет возможность овладеть приемами и методами эффективного ведения бизнеса и организации производства, достижения предприятиями наилучших результатов при наименьших затратах, а также обеспечения их стратегической конкурентоспособности. Современный экономист-менеджер – это интегратор основных бизнес-процессов малых, средних и крупных производственных предприятий.

Основные изучаемые дисциплины: Административное право; Анализ хозяйственной деятельности; Антикризисное управление; Бухгалтерский учет; Гражданское право; Знаковое потребление и современные товарные рынки; Инвестиционное проектирование; Логистика; Макроэкономика; Маркетинг; Международная экономика; Микроэкономика; Налоги и налогообложение; Организация производства; Основы экономической безопасности; Планирование на предприятии; Производственные технологии; Промышленный интернет вещей; Современная политэкономия; Статистика; Стратегический менеджмент; Управление бизнес-процессами в организации; Управление персоналом; Финансы; Хозяйственное право; Экономика и управление инновациями; Экономика организации (предприятия).

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: полученные теоретические знания, навыки и умения позволяют экономистам-менеджерам разрабатывать эффективную стратегию развития предприятия в рыночных условиях; управлять ростом капитализации фирм; управлять инвестиционными и инновационными проектами предприятия; осуществлять оптимальное распределение ресурсов предприятия; проводить анализ и оценку капитала, финансового состояния предприятия и т.д.

Сфера применения знаний: производственные предприятия всех форм собственности, сфера услуг, финансовая сфера.

Можно назвать следующие преимущества получения высшего образования в области маркетинга на ФММП БНТУ:

• маркетинг на ФММП преподается не сам по себе, а как продолжение традиций экономического образования в БНТУ, заложенных во времена инженерно-экономического факультета БПИ и имеющих 50-летнюю историю;
• в соответствии с требованиями нормативных документов сотрудники отделов маркетинга, сбыта и внешнеэкономических связей обязаны владеть одним-двумя иностранными языками для ведения переговоров с зарубежными партнерами. На факультете предоставляются все возможности для успешного изучения иностранных языков (английского/китайского на выбор в качестве обязательного). Многие дипломные работы выпускников защищаются на иностранных языках, что производит хорошее впечатление на работодателей;
• практические и лабораторные занятия проводятся в специализированных аудиториях, оснащенных самой современной компьютерной техникой. При этом решаются прикладные задачи с прямым выходом на автономные и сетевые электронные носители. Курсовые проекты выполняются как в реальном, так и в виртуальном режиме;
• во время учебы и производственных практик студенты успешно заявляют о себе через научно-практические публикации в журнале “Маркетинг: идеи и технологии”, а также через систему портфолио. Благодаря этому к 4-му курсу они уже находят себе высокооплачиваемую работу, поскольку вполне заслуженно считаются специалистами с опытом работы.

Основные изучаемые дисциплины: Теория маркетинга; Стратегический маркетинг; Международный маркетинг; Маркетинговые исследования и аналитика; Интегрированные маркетинговые коммуникации.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: проведение маркетинговых исследований товарных рынков; установление реальных и прогнозируемых потребностей на целевом рынке; изучение поведения потребителей и способов воздействия на него; выявление требований потребителей к характеристикам товаров и услуг; сбор, анализ и оценка маркетинговой информации; анализ этапов жизненного цикла товаров и услуг для разработки маркетинговых мероприятий и др.; разработка товарной политики организации; обеспечение и проведение мероприятий по товарной политике; оценка и выбор каналов распределения, организация системы товародвижения и продаж; участие в выборе стратегии ценообразования; подготовка предложений по формированию товарного ассортимента; поиск и разработка идей по созданию нового товара и др.; разработка и экономическое обоснование оперативных и стратегических планов организации на внутреннем и внешнем рынках; составление плана маркетинга организации, бюджета маркетинга и осуществление контроля за их исполнением; координация работы службы маркетинга с деятельностью других служб организации; подготовка информации для руководства организации о состоянии и тенденциях рынка и др.

Сфера применения знаний: руководители и сотрудники маркетинговых и рекламных агентств, подразделений маркетинга и сбыта, логистики, рекламы, внешнеэкономических связей и коммерческой деятельности на предприятиях различных размеров и форм собственности.

Торговое оборудование и технологии – одна из двух специальностей технического направления факультета маркетинга, менеджмента, предпринимательства. Торговое оборудование и технологии - уникальная специальность, позволяющая приобрести теоретические и практические навыки и умения в области проектирования как торгового оборудования в целом, так и его отдельных частей. Студенты специальности «Торговое оборудование и технологии» во время обучения изучают такие программы, как AutoCAD, Компас 3d, CorelDRAW, Photoshop и др. Наряду с дисциплинами технического характера, студенты изучают и экономический блок, а также в течение всего периода обучения - иностранный язык.

Основные изучаемые дисциплины: Инженерная графика; Прикладная механика; Компьютерная графика и 3D моделирование; Конструирование и производство торговой и выставочной мебели; Проетирование и производство экспозиционных объектов; Проектирование динамических рекламных конструкций; Электрооборудование торговых и экспозиционных объектов.

Сфера применения знаний: проектирование, монтаж, наладка, испытание, ремонт и техническое обслуживание торгового оборудования, производство и ремонто готовых металлических изделий любой сложности, управление технологическими процессами производства торгового оборудования, проведение технико-экономического анализа результатов торговой деятельности, организация торгово-технологического процесса на предприятиях торговли.

Потребность в специалистах данного направления остро ощущается в первую очередь на промышленных предприятиях реального сектора экономики. Профессиональное дизайнерское сопровождение разработки любого проекта, продукта, услуги, технологии является важной составляющей их успешного продвижения. Широкий спектр профессиональных навыков достигается благодаря подготовке, базирующейся на тесном единении дизайнерской, конструкторской, технологической, компьютерной и экономической составляющей образовательного процесса. Наличие художественной подготовки у обучающихся не является обязательным условием, но способствует достижению лучших результатов с наименьшими организационными затратами.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: творческий специалист с фундаментальным уровнем академических, профессиональных и личностных компетенций в области современного промышленного дизайна. Он может квалифицированно разрабатывать концептуальные решения любого дизайн-проекта от принципиально новых изделий любой сложности и различного назначения (промышленных, потребительских), до презентационных и эксплуатационных материалов, проспектов, упаковки, рекламы, способствующих успешному продвижению продукции на рынок.

Сфера применения знаний: выпускники будут компетентны в дизайнерской, производственно-технологической, экономической, организационно-управленческой, инновационной и проектно-дизайнерской сферах. Они найдут реализацию своего творческого потенциала и будут востребованы везде, где необходима разработка дизайн-проектов, выработка и смелость принятия концептуальных решений, новых маркетинговых стратегий продвижения на внутренние и внешние рынки.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: организация и руководство научно-исследовательской работой, разработка инструментария научных исследований, относящихся к профессиональной сфере; проведение научных исследований; подготовка и проведение занятий с обучающимися, разработка учебно-методического обеспечения; подготовка заданий и разработка проектных решений, предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; оценка эффективности проектов с учетом фактора неопределенности; разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках; разработка планов и программ организации инновационной деятельности, технико-экономическое обоснование инновационных проектов в профессиональной деятельности; разработка теоретических и прикладных моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере; подготовка аналитических материалов для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровнях; проведение расчетов социально-экономических показателей на основе типовых методик; поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов.

Сфера применения знаний: поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные, инновационные, образовательные и научно-исследовательские процессы.

Объекты профессиональной деятельности магистра: общественные отношения, возникающие в области непосредственно производства, распределения, обмена и потребления продукции, работ и услуг; оптимизация инженерно-экономической, организационно-управленческой и научно-инновационной деятельности в производственных организациях (по направлениям); образовательные процессы в сфере инженерно-экономической подготовки и переподготовки.
Образовательная программа направлена на подготовку магистра для решения задач:
применение современных методов проектирования технологических процессов, оборудования и оснастки, использование средств автоматизации проектирования, оформление проектной документации;
организация и проведение анализа экономической деятельности организации, связанной с проектированием технологических процессов и производства, разработка предложений по повышению эффективности ее деятельности;
организация и разработка программ, планов и проектов инновационной деятельности, технико-экономических обоснований инновационно-инвестиционных проектов;
использование научно-технических достижений в деятельности организации, разработка практических рекомендаций по их использованию;
проведение научных исследований и организация освоения их результатов в производстве, в том числе: проведение опытно-конструкторских и экспериментальных исследований, организации подготовки производства, исследование патентоспособности и показателей технического уровня разработок, разработка научно-технической документации;
подготовка и проведение занятий с обучающимися, руководство их научно-исследовательской работой, разработка учебно-методического обеспечения;
выявление и формулирование актуальных научных проблем, разработка программ научных исследований и разработок, организация их выполнения;
разработка методов и инструментов проведения исследований и анализ их результатов, подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций;
осуществление экономической деятельности по всем функциям управления производством: планово-прогнозной, организационной, аналитической, учетно-отчетной, координационной, контрольной, мотивационной.

Работа энергетических предприятий в современных условиях неразрывно связана с экспортом и импортом энергетических ресурсов, энергетического оборудования, что требует от выпускников кафедры фундаментальных знаний в области инвестиционного проектирования, мировой экономики и внешнеэкономической деятельности, экономики нетрадиционных и возобновляемых источников энергии, сметного дела, логистики, государственного регулирования в сфере энергоэффективности. Студенты, проявившие склонность к научным исследованиям имеют возможность продолжать образование в магистратуре и аспирантуре.

Основные изучаемые дисциплины: Экономическая теория; Менеджмент; Маркетинг; Экономика и организация энергетики; Экономика энергосбережения; Управление энергетическим предприятием.

Сфера применения знаний: энергетические и промышленные предприятия, экономические и финансовые отделы, бухгалтерия, служба главного энергетика.

Основные изучаемые дисциплины: Прикладная механика; Электротехнические материалы; Электротехника и электроника; Теплоэнергетические процессы и установки; Проектирование электрической части электрических станций; Монтаж, наладка и испытание электрического оборудования.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: компьютерное моделирование; проектирование, монтаж, наладка, ремонт и модернизация линий электропередач и подстанций; высокотехнологичное, безопасное и экономичное обслуживание электрических сетей, тепловых и атомных станций; конструирование, проектирование и расчет электрических сетей и систем электроснабжения; управление режимами электрических сетей.

Сфера применения знаний: атомные, тепловые и электростанции, научно-исследовательские институты, монтажно-наладочные и ремонтные организации.

Основные изучаемые дисциплины: Прикладная механика; Электротехнические материалы; Электротехника и электроника; Теплоэнергетические процессы и установки; Проектирование электрической части электрических станций; Монтаж, наладка и испытание электрического оборудования.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: компьютерное моделирование; проектирование, монтаж, наладка, ремонт и модернизация линий электропередач и подстанций; высокотехнологичное, безопасное и экономичное обслуживание электрических сетей, тепловых и атомных станций; конструирование, проектирование и расчет электрических сетей и систем электроснабжения; управление режимами электрических сетей.

Сфера применения знаний: атомные, тепловые и электростанции, научно-исследовательские институты, монтажно-наладочные и ремонтные организации.

Основные изучаемые дисциплины: предусмотрено глубокое изучение технической термодинамики, теории тепло- и массообмена, гидроаэродинамики, что необходимо не только для освоения прикладных дисциплин специальности в области теплоэнергетики, но и позволяет легко ориентироваться в промышленных технологиях различного профиля. Во время обучения студенты получают знания в области программирования, вычислительной техники и IT-приложений (автоматизированные системы проектирования, моделирования, оптимизации и управления теплотехническими системами) для применения в своей профессиональной деятельности. В рамках учебного процесса широко рассматриваются вопросы энергоэффективности, энергосбережения, промышленной экологии и использования альтернативных и возобновляемых энергоресурсов.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: знания и умения по проектированию, монтажу, наладке, испытаниям, ремонту и техническому обслуживанию теплоэнергетических систем, их элементов и других объектов промышленной теплоэнергетики; знания и умения по управлению технологическими процессами, разработке и освоению нового теплотехнического оборудования и процессов, в сфере организации, планирования и управления деятельностью подразделений теплоэнергетического профиля; знания, умения в проведении научно-исследовательской работы.

Сфера применения знаний: энергетическая, нефтегазовая, машиностроительная, металлургическая, аграрная, строительная отрасли, нефтехимическая, химическая, пищевая промышленностях, жилищно-коммунальное хозяйство.

Выпускник специальности – это профессионал в IT-сфере (будущий руководитель проектов, архитектор, разработчик IT-решений, системный администратор и т.д.), в совершенстве владеющий всеми основными методологиями, технологиями и инструментами моделирования, проектирования и разработки программного обеспечения, готовый для исследовательской, проектно-конструкторской и организационно-управленческой деятельности в области создания, сопровождения и управления качеством программного обеспечения, применения компьютерных технологий для решения разнообразных бизнес-задач.

Основные изучаемые дисциплины: Основы алгоритмизации и программирования; Фундаментальные алгоритмы хранения и обработки данных в ЭВМ; Методы и алгоритмы принятия решения; Системный анализ; Структурное, функциональное и логическое программирование; языки программирования: С/C++, Prolog, Lisp, Pascal и др.; Технологии и инструментальные средства визуального проектирования и разработки прикладного программного обеспечения: Visual C++, Visual Lisp и др.; Системы распределенной обработки.

Интернет-технологии и современные технологии разработки Web-приложений: HTML, CSS, JavaScript, PHP, AJAX и др.

Технологии проектирования и разработки корпоративных Web-приложений: Microsoft ASP.NET, Java-технологии и др.

Базы данных в Интернете

Управление и контроль состояния любых технологических процессов на современном этапе немыслимы без автоматизации. Технической основой автоматизации сегодня являются микропроцессорное управление и компьютерные сети. Учебным планом данной специальности предусматривается углубленное изучение электроники, микропроцессорной техники, локальных и глобальных сетей, баз данных, системного и прикладного программного обеспечения. Автоматизация – это интегрированные компьютеризированные производства с безлюдной технологией; путь к внедрению новых технологий; разработка аппаратных и программных средств; разработка адаптивных и оптимальных алгоритмов; проектирование распределенных микропроцессорных систем управления и локальных сетей.

Основные изучаемые дисциплины: Технические средства автоматизации в приборостроении и р/эл; Проектирование микропроцессорных СУ; Системы управления технологическим оборудованием; Технология и оборудование автоматизированной механосборки; Автоматизированные системы управления технологическими процессами механосборки.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: высокий уровень знаний в области механики, электроники, компьютерного управления, микропроцессорной техники, передачи данных по различным каналам связи, баз данных, вычислительных сетей, современных информационных технологий и систем программирования. 

Сфера применения знаний: любая отрасль, включая структуры малого и среднего бизнеса.

Электропривод – это высокотехнологичная система с электродвигателем, полупроводниковой электроникой и компьютерным управлением, которая приводит в движение различные механизмы мощностью от микроватт до тысяч киловатт. Электропривод используется практически везде – в промышленности (например, краны, конвейеры, насосы, вентиляторы, экскаваторы, роботы) и в повседневной жизни (например, бытовая техника, лифты, эскалаторы, транспорт). 

Сфера применения знаний: работа, связанная с исследованием, разработкой, проектированием, монтажом, наладкой, эксплуатацией автоматизированных электроприводов и систем автоматизации промышленных установок во всех отраслях промышленности, коммунального хозяйства и бытовой техники. 

Объекты профессиональной деятельности магистра: программные и технические системы; методы и алгоритмы обработки информации в управлении и принятии решений; способы представления, обнаружения, восстановления, классификации и извлечения информации, ее аналитическая обработка (выявление закономерностей, причинно-следственных связей, создание моделей и т.п.)

Образовательная программа направлена на подготовку магистра для решения задач:

Научно-исследовательские: использование достижений науки и передовых технологий в области программных и технических систем управления в различных областях, обработка информации, автоматизация производственных процессов.
Научно-педагогические: подготовка и проведение занятий с обучающимися, руководство их научно-исследовательской работой, разработка учебно-методического обеспечения.
Проектные: применение современных методов проектирования технических и программных систем управления в различных областях, использование средств автоматизации проектирования, оформление проектной документации.
Инновационные: разработка планов и программ организации инновационной деятельности, технико-экономическое обоснование инновационных проектов в профессиональной деятельности.

Будущие специалисты получают современные знания в области экономики, права, менеджмента, маркетинга, финансов, инвестиций, бухгалтерского учета, анализа и аудита, международных отношений, социологии и психологии.

Основные изучаемые дисциплины: Административное право; Анализ хозяйственной деятельности; Антикризисное управление; Бухгалтерский учет; Гражданское право; Знаковое потребление и современные товарные рынки; Инвестиционное проектирование; Логистика; Макроэкономика; Маркетинг; Международная экономика; Микроэкономика; Налоги и налогообложение; Организация производства; Основы экономической безопасности; Планирование на предприятии; Производственные технологии; Промышленный интернет вещей; Современная политэкономия; Статистика; Стратегический менеджмент; Страховое дело; Трудовое право; Управление бизнес-процессами в организации; Управление персоналом; Финансы; Хозяйственное право; Экономика и управление инновациями; Экономика организации (предприятия).

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будут обладать выпускник: углубленная правовая подготовка, фундаментальные знания в области экономики и управления, навыки оформления правовых документов предприятий по делам хозяйственного, гражданского, экологического, трудового, жилищного и иных отраслей права, решения сложных профессиональных задач, обеспечивающих эффективное развитие предприятий, повышение его конкурентоспособности, создание и продажу товаров и услуг.

Сфера применения знаний: экономические и финансовые учреждения, службы предприятий, научно-исследовательские и учебные заведения, системы республиканского, местного и отраслевого управления.

Специальность предусматривает глубокое постижение теории и практики таможенного дела, приборов и оборудования технического контроля, таможенного законодательства, внешнеэкономической деятельности, международной логистики.

Основные изучаемые дисциплины: Современный иностранный язык; Таможенно-тарифное и нетарифное регулирование внешнеэкономической деятельности; Таможенное право; Международное таможенное право; Товароведение и товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности; Таможенными операции и процедуры; Таможенный контроль; Таможенные платежи; Технические средства таможенного контроля; Информационные технологии в таможенном деле.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будут обладать выпускник: будущие специалисты получают знания в области экономического и правового обеспечения таможенной деятельности, информационных таможенных технологий, таможенного оформления и контроля, технических средств таможенного контроля, валютного регулирования, внешнеэкономической деятельности субъектов хозяйствования, логистики, налогообложения, иностранного языка.

Сфера применения знаний: различные предприятия государственной и негосударственной собственности, осуществляющие деятельность в сфере таможенного дела, международной логистики и внешнеэкономической деятельности; служба в таможенных органах; в административных органах, в правоохранительных органах.

Профилизация: Экономическое обеспечение таможенной деятельности

Развитие международных экономических отношений Республики Беларусь обуславливает необходимость подготовки специалистов таможенного дела, адаптированных к процессам интеграции в мировой экономике. Современная таможенная служба в условиях постоянного роста перемещений через таможенную границу товаров и транспортных средств, участников внешнеэкономической деятельности испытывает острую потребность в высококвалифицированных специалистах, владеющих вопросами правового обеспечения таможенной деятельности, обладающих знаниями в области менеджмента, мировой экономики и внешнеэкономической деятельности, валютного регулирования, информационных таможенных технологий, таможенного оформления, таможенного контроля и таможенного расследования.

Подготовка специалистов таможенного дела организована по интегрированным программам с Российской таможенной академией.

Выпускники будут осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными документами Государственного таможенного комитета Республики Беларусь: работать специалистами различного уровня в системе таможенного контроля и управления, а также специалистами по таможенному оформлению, специалистами по внешнеэкономической деятельности, декларантами и менеджерами по работе с таможней для субъектов хозяйствования.

Профилизация: Таможенная логистика

Таможенная логистика – новейшее прикладное направление логистики, которое соединяет две различные, но взаимосвязанные сферы – логистическую и таможенную деятельность. Логистическая деятельность определяет принципы интегрированного управления внешнеторговым процессом в мировой экономике, а таможенная ставит перед собой цель обеспечения экономической безопасности государства в условиях глобализации мирового хозяйства. Таможенная логистика своим объектно-предметным полем имеет внешнеторговые (товарные, информационные, финансовые, сервисные) потоки во время перемещения грузов через таможенную границу и вовлечение их в экономический оборот.

Таможенная логистика становится все более востребованной специализацией, что обусловлено развитием мировой экономики и ростом внешнеторгового оборота между странами, возрастающей ролью научно-технического развития, расширением процессов интеграции и регионализации, увеличением роли транснациональных корпораций и проведением либерализации экономики во многих странах.

Специалист по таможенной логистике занимается проверкой грузов на соответствие декларации и оптимизацией внешнеэкономической деятельности, организацией и документальным обеспечением доставок международных грузов, проводит рейсы, оформляет всю необходимую документацию.

Выпускники будут востребованы Государственным таможенным комитетом Республики Беларусь, органами таможенного контроля, органами внутренних дел, налоговой службой, государственными органами обеспечения безопасности, пограничными и внутренними войсками, логистическими центрами и субъектами внешнеэкономической деятельности.

Упаковочное производство – это уникальная область общественной деятельности, органично сочетающая в себе научные достижения, прогрессивные технологии, высокоэффективную технику и искусство.

Основные изучаемые дисциплины: Рисунок; Композиция и формообразование; Цветоведение и колористика, живопись; Проектная графика; Художественно-дизайнерское проектирование; Конструирование, проектирование и дизайн упаковки; Графические компьютерные технологии в дизайне; Информационные сетевые технологии; Системы автоматизированного проектирования; Надежность и испытания; Основы полиграфии; Упаковочные материалы и технологии их производства; Технологии упаковочного производства; Оборудование упаковочного производства; Маркетинг и реклама в упаковочной отрасли.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будут обладать выпускник: формирование конструкторского проекта, выбор критериев и системы их ограничений; разработка дизайна (проекта) внешнего вида упаковки; создание макета (проекта) упаковки и оценка его эффективности; анализ состояния и развития объектов деятельности; проведение экспериментальных и научных исследований; моделирование и прогноз объектов деятельности; оценка результатов, технико-экономический анализ технологических процессов и производственной деятельности; нахождение компромисса между качеством и ценой продукции при планировании производства; организация технического контроля и управления качеством продукции; организация технического обучения персонала.

Сфера профессиональной деятельности специалиста в области упаковочного производства охватывает весь жизненный цикл упаковки от момента ее создания (проектирования, оформления и т.д.) до утилизации или переработки: производство (проектирование, испытание упаковки, упаковочного оборудования, упаковочных материалов); образование (вспомогательное обеспечение учебного процесса в лабораториях; кафедр технических вузов по специальным дисциплинам; ассистирование на учебных занятиях); наука (исследование технологических процессов упаковочного производства, определение свойств упаковочных материалов, упаковки).

Сфера применения знаний: предприятия по производству упаковочных материалов, упаковки, упаковочного оборудования, предприятия по переработке упаковки; предприятия всех отраслей промышленности, имеющих линии упаковывания продукции; сервисные, проектно-конструкторские и научно-исследовательские организации; организации систем образования, предпринимательской деятельности данного профиля; производственное оборудование; технологические и производственные процессы; проектная, техническая, технологическая и конструкторская документация; системы стандартизации; дизайн-проекты.

Обучение специалистов в области промышленного дизайна на базе технического университета позволяет дать наиболее быстрые и эффективные результаты. Программа подготовки промышленных дизайнеров в университете формируется на технической базе, чем обеспечивается непосредственный постоянный контакт с инженерной деятельностью. Студенты изучают базовые принципы дизайн-проектирования, развивают свои творческие способности и получают навыки применения их в работе с трехмерными объектами и пространствами. Большое внимание в подготовке уделяется освоению современных компьютерных технологий, специализированных программных продуктов для моделирования и визуализации.

Основные изучаемые дисциплины: Рисунок; Цветоведение и колористика; Живопись; Композиция в промышленном дизайне; Теория и методология дизайна; Стили и стилеобразование; Художественное проектирование; Визуальные коммуникации; Графические компьютерные технологии в дизайне; Дизайн среды; Пластическое моделирование; Проектная графика; Производственные технологии; Системы автоматизированного проектирования; Маркетинг дизайна; Эргономика.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будут обладать выпускник: умения разрабатывать удобную, безопасную и эстетичную рабочую среду; создавать дизайн-проекты производственного оборудования; умение анализировать, обрабатывать и отбирать информацию, делать обоснованные выводы.

Сфера применения знаний: промышленные дизайнеры -  специалисты, которые разрабатывают практически все окружающие нас предметы. Промышленный дизайн включает множество сфер: от предметного до транспортного дизайна.

В процессе обучения студенты приобретут инженерные, экономические и управленческие компетенции, ориентированные преимущественно на выработку стратегий экономической безопасности предприятий промышленного комплекса.

Основные изучаемые дисциплины: Антикризисный менеджмент; Безопасность технологических процессов в промышленности; Бизнес-анализ; Бухгалтерский учет и аудит; Внешнеэкономическая деятельность; Макроэкономика; Маркетинг; Менеджмент; Микроэкономика; Налоги и налогообложение; Организация производства; Основы проектирования машин; Основы экономической безопасности; Правовое обеспечение экономической безопасности; ромышленная логистика; Промышленный интернет вещей; Современная политэкономия; Современные промышленные технологии и инновации; Статистика; Технология машиностроения; Управление бизнес процессами в организации; Управление качеством и сертификация; Управление проектами на промышленном предприятии; Финансы и финансовый менеджмент; Цифровая экономика и инновации; Экономика предприятия.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будут обладать выпускник:  оценка коммерческой, технико-технологической, информационной, организационно-управленческой, экологической, интеллектуальной и кадровой составляющей экономической безопасности предприятия. Учитывая новые тенденции в организации бизнеса, обусловленные цифровизацией, будущие специалисты приобретут знания также в вопросах диджитал-маркетинга, предотвращения и ликвидации негативных последствий от недобросовестной конкуренции, в том числе с использованием интернет-технологий и традиционных СМИ.

Сфера применения знаний: коммерческие организации различного размера и всех форм собственности, республиканские органы государственного управления, отраслевые министерства и ведомства. 

Менеджмент – наука об эффективном управлении организацией, включающая в себя учение о принципах организации предприятия, о стратегии его развития, о подборе персонала и способах оптимизации его работы.

Основные изучаемые дисциплины: Проектное управление; Стратегический менеджмент; Информационные технологии в бизнесе; Теория инноваций; Технологии инноваций; Инновации в управлении персоналом; Мировые товарные рынки; Глобальные финансы; Международный деловой этикет и протокол; Бренд-менеджмент.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будут обладать выпускник: анализировать и постоянно развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, строить траекторию профессионального развития, организовать и развить свой собственный бизнес в сфере инновационного предпринимательства, анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации и совершенствовать ее деятельность с учетом быстро изменяющихся условий для достижения целей организации, определять стратегию развития компании с учетом новых возможностей современных высоких технологий, быть лидером командной работы, способным оценивать коммуникативные каналы и выстраивать межличностные коммуникации, принимать управленческие решения, оценивать их возможные последствия и нести за них ответственность, использовать методы проект-менеджмента в исследованиях и осуществлять руководство важными и масштабными задачами, имеющими определенную цель, установленные сроки и ограниченное ресурсное обеспечение, эффективно осуществлять модернизацию (инновационное обновление) организаций принимать участие в выработке государственной инновационной политики.

Сфера применения знаний: инновационное предпринимательство, управление инновационной деятельностью частных и государственных компаний в различных областях экономики, научно-исследовательский сектор, сфера государственного управления.

Специальность обеспечивает педагогическую, инженерную, производственную подготовку.

Основные изучаемые дисциплины: Техническая механика; Инженерная графика; Материаловедение; Электротехника и электроника; Педагогика; Психология; Методика производственного обучения; Методика теоретического обучения в учреждениях профессионального образования; Технология машиностроения; Техническая эксплуатация автомобилей.

Основные универсальные и профессиональные навыки, которыми будет обладать выпускник: навыки по разработке, реализации и автоматизации технологических процессов, включая современные методы изготовления и контроля продукции, применяя различные системы автоматизированного проектирования; навыки владения современными педагогическими технологиями, информационными образовательными технологиями,  традиционными и инновационными методиками обучения.

Сфера применения знаний: производство, образование, наука.

Специальность обеспечивает инженерную, психолого-педагогическую и производственную подготовку. Сфера профессиональной деятельности: производство (проектирование, технология, изготовление материального и (или) интеллектуального продукта); образование (обеспечение образовательного процесса в учреждениях высшего, среднего специального и профессионально-технического образования); наука (проведение инженерных и педагогических исследований).

Основные изучаемые дисциплины: Основы алгоритмизации и программирования, Системное программное обеспечение, Отладка и тестирование ПО, Технологии разработки программного обеспечения, Программные средства создания Интернет-приложений, Методика теоретического обучения в учреждениях профессионального образования.

Основные универсальные и профессиональные навыки, которыми будет обладать выпускник: технологии создания программного обеспечения, языки программирования и Web-технологии (С, С++, С#, Java, Delphi, Assembler, PHP, HTML, CSS, XML, JavaScript и др.), языки и системы программирования баз данных (MySQL, MS SQL Server, Oracle и др.), ассемблеры, системы автоматизированного проектирования (AutoCAD, КОМПАС-3D, SolidWorks), системы инженерных и научных расчетов (MathCAD, MATLAB), графические пакеты (PhotoShop, Corel DRAW, 3D Studio MAX), современные педагогические технологии, информационные образовательные технологии,  традиционные и инновационные методики обучения.

Сфера применения знаний: учреждения образования на должности программистов и преподавателей дисциплин предметной области «информатика», IT-сфера.

Специальность обеспечивает подготовку специалистов для работы в учебных заведениях всех уровней (лицеи, колледжи, университеты), научных организациях и предприятиях инновационной сферы. В процессе обучения магистранты не только осуществляют подготовку магистерской диссертации, но и изучают комплекс специальных дисциплин, обеспечивающих формирование профессиональных компетенций в областях инженерной педагогики, организации научно-исследовательской работы, а также психологии образовательной деятельности. Конкретный набор учебных дисциплин зависит от профилизации.

Основные изучаемые дисциплины: Методология научно-педагогического исследования; Профессиональные программные средства в научно-педагогической деятельности ; Инновационные подходы и технологии образовательного процесса; Педагогика и психология высшего образования; Управление качеством научно-педагогической деятельности.

Основные универсальные и профессиональные навыки, которыми будет обладать выпускник:  применение методов научного познания, владение методологией научного познания, анализ актуальности и инновационности научных исследований, использование информационно-коммуникативных технологий, использование инновационных методов и технологий образовательного процесса. 

Сфера применения знаний: учреждения образования, научная деятельность.

Осуществляется подготовка инженеров,  специализирующихся в областях, связанных функционированием предприятий коммунального и водного хозяйства, в том числе проектирования, строительства и эксплуатации.

Студенты привлекаются к научно-исследовательской работе, участвуют в международных программах и мероприятиях.

Выпускники получат квалификацию "Инженер. Экономист" и работают в жилищно-коммунальных службах, на предприятиях водоснабжения и водоотведения, тепло- и газоснабжения, водного хозяйства в инженерно-экономических должностях в планово-финансовых службах, в управлениях материально-технического снабжения, в службах мониторинга и охраны окружающей среды, в научно-исследовательских организациях, в коммерческих предприятиях.

Выпускники имеют возможность продолжения образования на кафедре в магистратуре , в том числе с обучением за рубежом в рамках международных программ по студенческим обменам.

Осуществляется подготовка инженеров-строителей для производственно-технологической, проектно-конструкторской и исследовательской деятельности по созданию и эксплуатации систем теплогазоснабжение городов, населенных пунктов, промышленных и коммунальных предприятий, объектов агропромышленного комплекса, систем отопления и вентиляции жилых, общественных и промышленных зданий.

Для данной специальности характерна природоохранная (в части сохранения чистоты атмосферного воздуха) и ресурсосберегающая направленность обучения, позволяющая успешно использовать ее выпускников для создания эффективных технологий и оборудования экологически чистых процессов теплоснабжения в республиканской системе мониторинга состояния окружающей среды.

Основные изучаемые дисциплины: Строительное материаловедение; Метрология, стандартизация и сертификация; Химия; Тепломассообмен; Насосы, вентиляторы и компрессоры.

Сфера применения знаний: промышленные и коммунальные предприятия, объекты агропромышленного комплекса.

Осуществляется подготовка инженеров-строителей для строительно-монтажных и эксплуатационных организаций водохозяйственной и энергетической отраслей, для предприятий водного транспорта, для работы в промышленном и гражданском строительстве.

Основные изучаемые дисциплины: Строительное материаловедение; Начертательная геометрия, инженерная и машинная графика; Механика жидкости и газа; Организация и управление процессами в строительстве; Механика грунтов, основания и фундаменты; Конструкции из дерева и пластмасс; Автоматизация проектирования в строительстве; Проектирование и расчет специальных сооружений.

В процессе обучения студенты получают глубокие знания по проектированию, строительству, реконструкции и эксплуатации современных водохозяйственных систем. Преподавание специальных дисциплин производится с учетом современных научных и инженерных достижений в указанной области. Теоретическая подготовка сочетается с производственной практикой. Прохождение практики организовано на ведущих предприятиях Республики Беларусь и за рубежом.

Сфера применения знаний: научно-исследовательские и проектно-изыскательские институты, занимающиеся исследованием и проектированием водохозяйственных и воднотранспортных систем, гидротехнических и энергетических сооружений. В республике существует большая потребность в инженерах водного хозяйства, как в настоящее время, так и на перспективу, вследствие чего все выпускники этой специальности обеспечиваются работой. Постоянно осуществляется подготовка специалистов по гидротехнике для зарубежных стран.

Объекты профессиональной деятельности магистра:
транспортные средства, тракторы и их узлы, механизмы и системы в контексте их проектирования, испытаний, исследований, производства и эксплуатации;
испытательное и другое специальное оборудование;
приборы и устройства, применяемые при создании, доводке и модернизации транспортных средств;
транспортные системы и транспортные технологии.
Образовательная программа направлена на подготовку магистра для решения задач:
подготовка и проведение занятий с обучающимися, руководство их научно-исследовательской работой, разработка учебно-методического обеспечения;
использование достижений науки и передовых технологий в области проектирования и эксплуатации транспортных средств и транспортного оборудования;
выработка и принятие экономически обоснованных технических решений;
планирование работы на основе системного анализа;
создание и производство новых конструкций транспортных средств (электрических, гибридных, "беспилотных", на магнитной подушке), двигателей транспортных средств и транспортного оборудования;
разработка новых методик испытаний и исследований транспортных средств и транспортного оборудования;
оценка результатов производственной деятельности, в том числе технико-экономический анализ новых конструкций транспортных средств и транспортного оборудования;
разработка новых и усовершенствованных процессов и технологий технического обслуживания и ремонта транспортных средств и транспортного оборудования;
разработка и совершенствование процессов и технологий перевозок грузов, пассажиров и выполнения погрузочно-разгрузочных работ.

Высшая архитектурная школа Беларуси готовит архитекторов широкого профиля. Выпускникам университета выдается диплом с присвоением квалификации «архитектор», и они получают право заниматься творческой деятельностью во всех областях градостроительства и архитектуры: в проектных и научно-исследовательских институтах и их подразделениях; организациях и предприятиях строительного профиля; бюро и группах, имеющих лицензию на право осуществлять проектную работу; на кафедрах вузов, выполняющих исследования в области архитектуры; в государственных органах управления архитектурной и градостроительной деятельностью на городском, районном, областном, национальном уровнях.

Архитектор формирует среду человеческого обитания, проектируя строительные, ландшафтные и градостроительные объекты, каждый из которых является сложной социальной, художественной, экологической системой.

В процессе получения высшего образования студенты овладевают основными принципами и практическими навыками проектирования различных типов жилых, общественных и производственных зданий и сооружений, планировки населенных мест, формирования градостроительных комплексов и ансамблей.

Основной профилирующей дисциплиной в подготовке будущего зодчего является «Архитектурное проектирование», где научные и технические знания интегрируются в творческом процессе и приобретают характер целостной системы. Изучение дисциплины начинается с 1-го курса и завершается дипломным проектом. Главный принцип архитектурного проектирования – комплексный метод решения функционально-планировочных, конструкторско-технических, композиционно-художественных и экономических задач в их органическом взаимодействии.

Учебное проектирование тесно увязывается:

• с реальным проектированием – путем вовлечения студентов в рамках учебного процесса к выполнению заказов различных проектных организаций, органов территориального управления, Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь, светских и конфессиональных общественных организаций и др.;
• с научными исследованиями – путем освоения всеми студентами стандартных исследовательских методик в рамках обязательных проектных дисциплин, приобщения студентов к плановым научным работам кафедр и заказным исследованиям в ходе дипломного проектирования;
• с воспитанием широкой активности студентов – путем их привлечения к участию в различных творческих проектах и конкурсах (на факультете созданы музыкальный и танцевальный коллективы);
• с обширными международными контактами – путем привлечения студентов к участию в международных выставках, конкурсах, конференциях.

Учебный план включает комплексное композиционно-художественное и научно-техническое образование на общей гуманитарной основе. Студент изучает фундаментальные и прикладные общетехнические и инженерные науки, специальные архитектурные дисциплины, профессиональные компьютерные программы, курсы по истории и теории искусства, архитектуры и градостроительства, а также приобретает профессиональные навыки по рисунку, живописи и скульптуре.

Начальные курсы дают студенту общегуманитарную, художественную, социально-экономическую и общетехническую подготовку, позволяющую ему заниматься реальным проектированием на вспомогательных должностях.

Старшие курсы обеспечивают приобретение студентами глубоких профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для творческого решения архитектурных задач и разработки проектной документации. Обучение завершается выполнением квалификационной работы (дипломного проекта, в том числе исследовательского характера), успешная защита которой позволяет присвоить выпускнику квалификацию «архитектор», ступень «магистр».

На факультете ведется постоянная подготовка научных кадров высшей квалификации. После окончания аспирантуры, выполнения и защиты квалификационной работы присваивается степень «кандидат архитектуры».

Специфика архитектурной профессии, а, следовательно, и образования, требует от абитуриентов, наряду с полученными общеобразовательными знаниями, наличия склонности к изобразительному искусству, навыков в рисунке, черчении, развитого объемно-пространственного мышления, чувства цвета, гармонии, способности к творчеству. Поэтому абитуриентам, как правило, необходимо наличие интенсивной доуниверситетской подготовки либо разносторонней (архитектурный колледж), либо художественной (специализированные лицей, школа, курсы).

Подготовка студентов по специальности «Экономика и организация производства» осуществляется более 50 лет. Выпускники специальности получают квалификацию «инженер- экономист».

Сфера занятости выпускников этой специальности — экономическая деятельность организаций, планирование, финансирование, анализ и контроль, ценообразование, бухгалтерский учет и отчетность.

Инженеры-экономисты могут занимать должности:

• специалиста по сметному делу;
• инженера производственно-технического и сметно-договорного отдела;
• инженера-экономиста, экономиста-аналитика, менеджера;
• управляющего проектами;
• специалиста по закупкам, оценке недвижимости, разработке бизнес-планов, материально-техническому снабжению;
• бухгалтера и аудитора.

Выпускники специальности получают квалификацию «инженер-строитель» и смогут работать:

• в научно-исследовательских и проектных организациях, которые занимаются исследованием и проектированием строительных конструкций, вопросами технологии и организации строительного производства;
• в качестве руководителей и инженерно-технических работников организаций, и компаний, осуществляющих строительство, эксплуатацию, ремонт и реконструкцию промышленных и гражданских объектов.

Объекты профессиональной деятельности магистра: общественные отношения, возникающие в области непосредственно производства, распределения, обмена и потребления продукции, работ и услуг; оптимизация инженерно-экономической, организационно-управленческой и научно-инновационной деятельности в производственных организациях (по направлениям); образовательные процессы в сфере инженерно-экономической подготовки и переподготовки.
Образовательная программа направлена на подготовку магистра для решения задач:
применение современных методов проектирования технологических процессов, оборудования и оснастки, использование средств автоматизации проектирования, оформление проектной документации;
организация и проведение анализа экономической деятельности организации, связанной с проектированием технологических процессов и производства, разработка предложений по повышению эффективности ее деятельности;
организация и разработка программ, планов и проектов инновационной деятельности, технико-экономических обоснований инновационно-инвестиционных проектов;
использование научно-технических достижений в деятельности организации, разработка практических рекомендаций по их использованию;
проведение научных исследований и организация освоения их результатов в производстве, в том числе: проведение опытно-конструкторских и экспериментальных исследований, организации подготовки производства, исследование патентоспособности и показателей технического уровня разработок, разработка научно-технической документации;
подготовка и проведение занятий с обучающимися, руководство их научно-исследовательской работой, разработка учебно-методического обеспечения;
выявление и формулирование актуальных научных проблем, разработка программ научных исследований и разработок, организация их выполнения;
разработка методов и инструментов проведения исследований и анализ их результатов, подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций;
осуществление экономической деятельности по всем функциям управления производством: планово-прогнозной, организационной, аналитической, учетно-отчетной, координационной, контрольной, мотивационной.

Объекты профессиональной деятельности магистра:промышленные и гражданские здания; инженерные сооружения; гидротехнические и природоохранные сооружения; строительные материалы, изделия и конструкции; системы водоснабжения и водоотведения промышленных, гражданских зданий и природоохранных объектов; земельные участки и городские территории; машины, оборудование, технологические комплексы и системы автоматизации, используемые при строительстве и производстве строительных материалов, изделий и конструкций; образовательные системы, педагогические процессы, учебно-методическое обеспечение, образовательные инновации.
Образовательная программа направлена на подготовку магистра для решения задач:
В области научно-педагогической, учебно-методической деятельности:
разработка учебно-методических пособий, конспектов лекционных курсов и практических занятий по дисциплинам профиля среднего и высшего образования;
проведение аудиторных занятий, руководство курсовым и дипломным проектированием, учебными и производственными практиками студентов;
организация внедрения результатов исследований и практических разработок в учебный процесс.
В области научно-исследовательской деятельности:
изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности;
постановка научно-технической задачи, выбор методических способов и средств ее решения, подготовка данных для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций;
математическое моделирование процессов в конструкциях и системах, компьютерные методы реализации моделей, разработка расчетных методов и средств автоматизации проектирования;
постановка и проведение экспериментов, метрологическое обеспечение, сбор, обработка и анализ результатов, идентификация теории и эксперимента;
разработка и использование баз данных и информационных технологий для решения научно-технических и технико-экономических задач по профилю деятельности;
представление результатов выполненных работ, организация внедрения результатов исследований и практических разработок.
В области проектной деятельности:
оценка технического состояния зданий, сооружений, их частей и инженерного оборудования, разработка экспертных заключений;
сбор, систематизация и анализ информационных исходных данных для проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест;
технико-экономическое обоснование и принятие проектных решений в целом по объекту, координация работ по частям проекта, проектирование деталей и конструкций;
разработка методов и программных средств расчета объекта проектирования, расчетное обеспечение проектной и рабочей документации, оформление законченных проектных работ;
проведение авторского надзора за реализацией проекта.
В области инновационной деятельности:
разработка инновационных материалов, технологий, конструкций и систем, в том числе с использованием научных достижений;
контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации заданию на проектирование, стандартам, строительным нормам и правилам, техническим условиям и другим исполнительным документам

Подготовку инженерных кадров по этой специальности осуществляет кафедра «Конструирование и производство приборов». В рамках этой специальности подготовка осуществляется по двум специализациям.

Специализация
1-38 01 01 04 Контрольно-измерительные приборы и системы

Специализация предполагает широкую сферу деятельности для выпускников. Обеспечение качества продукции на любом предприятии и измерительная техника в процессах производства неразрывно связаны между собой. Необходимость повышения качества требует совершенствования измерительной техники.

Основными направлениями подготовки специалистов являются проектирование, производство и эксплуатация приборов, предназначенных для измерения линейных и угловых величин, сил и их производных, массы и ее производных, гидростатических, гидродинамических и тепловых величин, температуры, расхода вещества, временных параметров и др.

По данной специализации ведется подготовка специалистов, которые после получения диплома могут работать в должности инженера по контрольно-измери-тельным приборам и автоматике, инженера-конструктора, инженера-технолога, инженера-исследователя, инженера-контролера, инженера-механика на предприятиях, разрабатывающих и выпускающих средства измерений; в подразделениях, обеспечивающих разработку технологических процессов изготовления деталей приборов и их автоматизации; в организациях, эксплуатирующих средства измерений любых физических величин. Практическая область применения таких специалистов не ограничена, такие специалисты будут востребованы и в атомной энергетике.

Квалификация специалиста – инженер-электромеханик.

Специализация
1-38 01 01 05 Бытовые машины, приборы и аппаратура

Специалисты предназначены для работы в самой динамично развивающейся области человеческой деятельности – бытовой технике. Значительное разнообразие изделий бытовой техники часто позволяет использовать при конструировании оригинальные идеи и максимально проявлять творческие способности инженера. 

Основными направлениями подготовки специалистов являются проектирование, производство и эксплуатация приборов и машин для хранения и переработки продуктов, ухода за одеждой и уборки помещений, аудио-, видеотехники, осветительных приборов, фенов и т.д.

Теоретическое обучение ведется с учетом тенденций развития бытовой техники, практическое обучение – на производственной базе предприятий, выпускающих бытовую аппаратуру. При этом подготовка осуществляется с учетом требований приборостроительных предприятий на основе технологий проектирования и производства выпускаемых бытовых приборов и техники.

Выпускники этой специализации могут работать на предприятиях и организациях, занимающихся разработкой, производством, эксплуатацией и ремонтом бытовой техники, приборов и аппаратов в качестве инженера, инженера-технолога, инженера-исследователя, инженера-контролера, инженера-механика, инженера по внедрению новой техники и технологии, инженера по наладке и испытаниям.

Квалификация специалиста – инженер-электромеханик.

Кафедра «Микро- и нанотехника» осуществляет подготовку специалистов (инженеров, магистров, кандидатов и докторов наук) в области микро- и наносистемных изделий и технологий их производства. Это новое и динамично развивающееся направление науки и техники, с каждым годом требующее все большего количества инженерных и научных кадров. Микросистемная техника, микромашины, микроэлектромеханические системы (МЭМС) разрабатываются и производятся во всех технологически развитых странах мира во все возрастающих объемах. Экономика Беларуси особо нуждается в специалистах, способных разрабатывать и организовывать производство подобных изделий. Производимые в Беларуси автомобили, тракторы, комбайны, бытовая техника содержат множество датчиков, сенсоров, гироскопов, микродвигателей, различных приборов и миниатюрных преобразователей, которые требуют непрерывного совершенствования согласно требованиям мирового рынка. Поэтому выпускаемые кафедрой МНТ кадры востребованы как на промышленных предприятиях, так и в отраслевых и академических конструкторских бюро и институтах Беларуси. Кафедра МНТ – единственная в стране, которая готовит таких уникальных специалистов, поэтому их труд в реальной экономике достойно оплачивается.

В подготовке специалистов на кафедре МНТ принимают участие академик, член-корреспондент НАН Беларуси, доктора и кандидаты наук, профессора и доценты. Имеются хорошо оснащенные учебно-научные лаборатории, функционируют филиалы кафедры на ОАО «Интеграл», ОАО «Минский НИИ радиоматериалов», ГНУ «Институт тепло- и массообмена им. А.В. Лыкова НАН Беларуси». Спецкурсы и дисциплины специализации читаются специалистами, работающими в филиалах кафедры. Все курсовые и дипломные работы выполняются по тематике предполагаемых мест распределения. Организованна и оснащается современным научным и техническим оборудованием Отраслевая лаборатория (ОНИЛ-МЭМС) для разработки новых технологий и перспективных образцов микротехники для предприятий Минпрома и Госкомвоенпрома Республики Беларусь. Студенты, магистранты и аспиранты кафедры МНТ имеют реальную возможность совмещать учебу с оплачиваемой работой в ОНИЛ-МЭМС.

Процесс подготовки специалистов связан с изучением технологий изготовления, методов расчета, конструирования и диагностики микроэлектромеханических и наноэлектромеханических систем, нанообъектов и наноструктурных материалов, метрологического обеспечения измерений на наноуровне, определения свойств материалов и компонентов в наномасштабе, особенностям работы микро- и наносистем в современных машинах и аппаратах.

Профессиональная деятельность будущего дипломированного специалиста в области микросистемной техники предполагает исследование, разработку, создание и применение сверхминиатюрных приборов, сенсоров, исполнительных механизмов и микромашин на основе системной интеграции электроники, материаловедения, механики, оптики, химии и биологии. Всеми этими компетенциями обладают выпускники кафедры «Микро- и нанотехника».

При кафедре «Микро- и нанотехника» имеется магистратура и аспирантура.

Квалификация специалиста – инженер-электромеханик.

Кафедра «Конструирование и производство приборов» готовит специалистов для работы на предприятиях, занимающихся разработкой и изготовлением медицинской техники, в лечебно-диагностических медицинских учреждениях, в том числе онкологических, научно-исследовательских институтах медико-биологического направления, имеющих в эксплуатации сложнейшие приборы и аппараты для диагностики и лечения, медицинское оборудование и различные биотехнические системы для коррекции состояния организма, а также для медико-биологических исследований. Большое внимание при подготовке специалистов уделяется вопросам конструирования медицинских приборов, терапевтических и диагностических аппаратов и систем замены утраченных органов, специализированных тренажеров для лечения и реабилитации инвалидов и технологии их изготовления.

Студенты изучают физиологию и анатомию человека, воздействие физических полей на биообъекты, физические принципы, положенные в основу современных технических устройств диагностики и лечения, а также концепции совершенствования комплексов для диагностики и лечения. Практику студенты проходят в медицинских учреждениях и на предприятиях, изготавливающих медицинскую технику. Желающим предоставляется возможность во время обучения заниматься наукой, принимать участие в разработках медицинской техники под руководством опытных преподавателей. Выпускники этой специальности могут продолжить образование в магистратуре и аспирантуре.

Благодаря тому, что Республика Беларусь проводит курс на разработку и изготовление импортозамещающей медицинской техники и тренажеров для реабилитации инвалидов, востребованность выпускников данной специальности с каждым годом увеличивается.

Квалификация специалиста – инженер-электромеханик.

Подготовка дипломированных специалистов в области электронного приборостроения обеспечивает профессиональную деятельность в сфере разработки технологических процессов производства материалов и компонентов электронной техники, исследований структуры и свойств материалов, разработку методов контроля и диагностики.

Для обеспечения высокого уровня подготовки специалистов на кафедре «Микро- и нанотехника» наряду со штатными преподавателями БНТУ привлекаются известные ученые и ведущие инженеры предприятий и организаций отрасли, в том числе филиалов кафедры в Институте тепло- и массообмена им. А. В. Лыкова НАН Беларуси, ОАО «Минский НИИ радиоматериалов» и ОАО «Интеграл». В процессе обучения студенты не только осваивают современные наукоемкие информационные технологии, но и закрепляют полученные знания во время практик на профильных предприятиях и учреждениях.

Объектами профессиональной деятельности выпускника являются материалы, компоненты, приборы и устройства электроники, технологические процессы их изготовления, методы исследования, проектирования и конструирования, диагностическое и технологическое оборудование.

Подготовка кадров высшей квалификации по этой специальности осуществляется в магистратуре и аспирантуре по заочной и дневной формам получения высшего образования.

Потребность в таких специалистах подтверждена заявками организаций Республики Беларусь. Выпускники специальности работают на предприятиях, в организациях государственной и частной собственности различных отраслей экономики.

Квалификация специалиста – инженер-технолог.

Направление
1-54 01 01-01 МАШИНОСТРОЕНИЕ И ПРИБОРОСТРОЕНИЕ

Подготовка квалифицированных специалистов в области метрологии, стандартизации, оценки соответствия и менеджмента качества осуществляется в рамках специальности «Метрология, стандартизация и сертификация» по трем специализациям (срок обучения – 4 года).

 Специализации (начиная с 4-го курса):

• 1-54 01 01-01 01 Метрология и метрологическое обеспечение;
• 1-54 01 01-01 02 Стандартизация и информационное обеспечение;
• 1-54 01 01-01 03 Сертификация и управление качеством.

Кроме полноценного изучения общеинженерных и специальных дисциплин, формирующих профессиональную техническую подготовку и кругозор в области машиностроения и приборостроения, студенты углубленно изучают иностранные языки, основы внешнеэкономических связей, маркетинг. Основной упор в подготовке квалифицированных специалистов в области метрологии, стандартизации и менеджмента качества кафедра «Стандартизация, метрология и информационные системы» делает на освоение современных наукоемких информационных технологий. Системный подход к формированию необходимого сегодня комплекса знаний и навыков обеспечивает востребованность инженеров данного профиля для решения таких задач как:

• техническое регулирование производства и реализации продукции;
• метрологическое обеспечение предприятий, продукции, процессов;
• разработка, сопровождение и контроль выполнения технических нормативных правовых актов;
• информационное обеспечение в области метрологии, технического нормирования и стандартизации, оценки соответствия;
• разработка, поддержание и совершенствование систем менеджмента качества, процедур сертификации;
• решение вопросов обеспечения качества продукции и процессов с использованием современных информационных технологий.

Выпускники специальности работают на предприятиях, в организациях и фирмах вне зависимости от их формы собственности, характера выпускаемой продукции и предоставляемых услуг, в структурах, занимающихся вопросами технического регулирования, испытаний, стандартизации, менеджмента качества, оценки соответствия.

Ежегодный спрос на специалистов от 1,5 до 2,5 заявок на одного выпускника.

Квалификация специалиста – инженер.

Объекты профессиональной деятельности магистра: общественные отношения, возникающие в области непосредственно производства, распределения, обмена и потребления продукции, работ и услуг; оптимизация инженерно-экономической, организационно-управленческой и научно-инновационной деятельности в производственных организациях (по направлениям); образовательные процессы в сфере инженерно-экономической подготовки и переподготовки.
Образовательная программа направлена на подготовку магистра для решения задач:
применение современных методов проектирования технологических процессов, оборудования и оснастки, использование средств автоматизации проектирования, оформление проектной документации;
организация и проведение анализа экономической деятельности организации, связанной с проектированием технологических процессов и производства, разработка предложений по повышению эффективности ее деятельности;
организация и разработка программ, планов и проектов инновационной деятельности, технико-экономических обоснований инновационно-инвестиционных проектов;
использование научно-технических достижений в деятельности организации, разработка практических рекомендаций по их использованию;
проведение научных исследований и организация освоения их результатов в производстве, в том числе: проведение опытно-конструкторских и экспериментальных исследований, организации подготовки производства, исследование патентоспособности и показателей технического уровня разработок, разработка научно-технической документации;
подготовка и проведение занятий с обучающимися, руководство их научно-исследовательской работой, разработка учебно-методического обеспечения;
выявление и формулирование актуальных научных проблем, разработка программ научных исследований и разработок, организация их выполнения;
разработка методов и инструментов проведения исследований и анализ их результатов, подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций;
осуществление экономической деятельности по всем функциям управления производством: планово-прогнозной, организационной, аналитической, учетно-отчетной, координационной, контрольной, мотивационной.

В рамках этой специальности готовят инженеров, которые занимаются проектированием, производством, эксплуатацией и ремонтом подъемно-транспортных машин и оборудования. Специалисты этого профиля создают новую технику на Минском заводе колесных тягачей, в объединениях БелАЗ, МТЗ, Амкодор, выполняют техническое сопровождение строительных работ в Горремавтодоре, дорожно-строительных трестах, заводах по производству строительных материалов и изделий.

Студенты получают навыки автоматизированного проектирования деталей, узлов, агрегатов и машин. Проходят производственные практики на ведущих предприятиях и проектных организациях машиностроительного профиля.

В связи с острой потребностью Республики Беларусь в специалистах по монтажу и эксплуатации лифтов с 2009 года факультет транспортных коммуникаций начал их подготовку по специализации «Лифты и грузоподъемное оборудование в зданиях и сооружениях». Выпускники могут работать на предприятиях и организациях машиностроительной, жилищно-коммунальной и других отраслях, осуществляющих производство, монтаж, техническое обслуживание диагностику и ремонт подъемно-транспортных машин. Квалификация – инженер.

Подготовка инженеров – строителей автомобильных дорог осуществляется по дневной и заочной формам получения образования кафедрой «Автомобильные дороги». Учебным планом предусмотрено изучение цикла гуманитарных, естественнонаучных, общеинженерных и специальных дисциплин. В процессе учебы студенты могут получать знания в области проектирования автомобильных дорог, технологии и организации дорожного строительства, диагностики, содержания и ремонта дорог и дорожных сооружений, организации и безопасности дорожного движения, организации и управления в системе дорожного комплекса, обеспечения развития индустриальной базы дорожного хозяйства, производства и использования современных дорожно-строительных материалов, создания многофункционального дорожного сервиса и экологической безопасности в системе дорожно-транспортного комплекса.

Широкопрофильная подготовка инженеров по этой специальности позволяет выпускникам успешно работать в проектных институтах, дорожно-строительных управлениях, дорожных ремонтно-строительных организациях, в центрах диагностики эксплуатационного состояния автомобильных дорог, на заводах и предприятиях по выпуску дорожно-строительных материалов и изделий. Они могут проектировать автомобильные дороги с использованием современных информационных технологий, вести изыскания с применением современных методов съемки основанных на спутниковых системах позиционирования, строить автомобильные дороги и другие объекты дорожного хозяйства, планировать и решать дорожно-эксплуатационные вопросы, вести разработки новых и исследование традиционных дорожных материалов, решать организационно-управленческие проблемы на предприятиях и в организациях дорожной отрасли.

На факультете транспортных коммуникаций учебный процесс организован с использованием новейших образовательных технологий, в тесной увязке теории и практики по всем основополагающим направлениям будущий профессиональной деятельности инженеров дорожного профиля. Творческие способности студента развиваются в результате их участия  в научно-исследовательской работе кафедр, научных лабораторий БНТУ, и на их филиалах в ГП «БелдорНИИ», ГП «Белгипродор», НПО «Кредо-диалог».

По итогам обучения по специальности «Автомобильные дороги» выпускникам присваивается квалификация инженер-строитель.

Объекты профессиональной деятельности магистра:
закономерности, физическая природа процессов проектирования, изготовления, упрочнения, восстановления деталей и сборки машин и оборудования, их упаковки, характеристики их качества и эффективности производства;
процессы проектирования, изготовления, упрочнения, упаковки, ремонта и восстановления деталей и сборки машин и оборудования, системы и методы управления качеством продукции, компьютерные технологии, технологическое оборудование и оснастка;
образовательные системы, педагогические методы и процессы в учреждениях высшего образования, учебно-методическое обеспечение образовательного процесса, образовательные инновации.
Образовательная программа направлена на подготовку магистра для решения задач:
подготовка и проведение занятий с обучающимися в области инновационных технологий в машиностроении, руководство их научно-исследовательской работой, разработка учебно-методического обеспечения образовательного процесса;
использование достижений науки и передовых технологий в области современных технологических машин и оборудования, процессов их проектирования и производства, повышения их качества, автоматизации технологических процессов; применения компьютерных технологий;
разработка практических рекомендаций по использованию результатов научных исследований, планирование и проведение экспериментальных исследований, анализ их результатов, исследование патентоспособности и показателей технического уровня разработок, разработка научно-технической документации;
применение современных методов проектирования машин, оборудования, технологических процессов и оснастки, новых материалов в области машиностроения, использование средств автоматизации проектирования, оформление проектной документации;
проведение анализа экономической деятельности инновационной организации машиностроения, выполнение инвестиционного проектирования и бизнес планирования;
разработка планов и программ организации инновационной деятельности, технико-экономическое обоснование инновационных проектов в профессиональной деятельности.

Опыт функционирования крупных спортивно-зрелищных комплексов, показал, что грамотная координация работы заказчика и подрядных организаций не выполняется должным образом в связи с отсутствием персонала, понимающего и знающего работу комплексов в целом, а не по отдельным системам жизнеобеспечения объекта. Для полноценного функционирования объектов спорта необходимы специалисты, понимающие работу всех его составляющих служб, знающие международные нормы по организации и проведению спортивных мероприятий, технические требования к процессу подготовки площадок.

Областями профессиональной деятельности дипломированного специалиста по данной специальности являются процессы управления материально-техническим обеспечением спортивных сооружений, и организация высокоэффективного использования инженерных и информационных систем объектов спортивной инфраструктуры.

Выпускнику данной специальности после окончания университета присваивается квалификация «инженер». На спортивных объектах их ждет работа, связанная с техническим обеспечением и организацией автоматизированного управления технологическими процессами при проведении спортивно-зрелищных мероприятий самого разного масштаба.

В учебном плане специальности присутствуют такие дисциплины, как электроника, автоматика, эксплуатация и диагностика систем автоматизации, коммуникационные технологии спортивно-зрелищных комплексов, экономика спортивных сооружений, технические средства обеспечения спортивных мероприятий, маркетинг и менеджмент спортивных сооружений, информационные технологии в спорте, техническая эксплуатация спортивных объектов и другие.

Выпускники этой специальности смогут работать на спортивных сооружениях, в организациях и учреждениях, занимающихся проведением спортивно-зрелищных мероприятий, а также на предприятиях, осуществляющих монтаж и сервисное обслуживание инженерных и информационных систем спортивных объектов.

Объекты профессиональной деятельности магистра:
оборудование, тренажеры, информационно-измерительная техника, снаряжение и инвентарь, предназначенные для обеспечения тренировочного процесса и спортивных соревнований;
процессы физического и спортивного совершенствования человека с использованием технических средств;
техника и технологии для проведения измерений параметров движений и функционального состояния лиц, занимающихся физической культурой и спортом;
программное обеспечение, компьютерное и эргономическое моделирование;
инженерно-педагогические инновации в спортивных и оздоровительных технологиях.
Образовательная программа направлена на подготовку магистра для решения задач:
использование инновационных технологий в техническом обеспечении физической культуры и спорта;
проведение научных исследований по отдельным разделам (этапам, заданиям) темы в качестве ответственного исполнителя или совместно с научным руководителем;
сбор, обработка, анализ и систематизация нужной информации, выбор методик и средств решения проблемы;
подготовка и проведение занятий с обучающимися, руководство их научно-исследовательской работой, разработка учебно-методического обеспечения;
разработка физических и математических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере;
использование методов проектирования систем обеспечения жизнедеятельности спортивных объектов, использование средств автоматизации проектирования, оформление проектной документации;
разработка предложений по совершенствованию технологических процессов производства и эксплуатации спортивной техники;
разработка планов и программ организации инновационной деятельности, технико-экономическое обоснование инновационных проектов в профессиональной деятельности.

Специализация
1-40 01 01 01 Веб-технологии и программное обеспечение мобильных систем

По итогам обучения данной специальности студенту присваивается квалификация «инженер-программист».

Сферы профессиональной деятельности:

• информатизация и автоматизация производственных процессов;
• анализ, инжиниринг и реинжиниринг деятельности;
• разработка, тестирование, отладка, адаптация и внедрение информационных систем и технологий, разработка средств и систем поддержки управленческих решений;
• осуществление научных, опытно-экспериментальных и проектно-конструкторских работ в области информационных систем и технологий;
• обучение и подготовка специалистов в области информационных систем и технологий.

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются информационные системы и технологии, применяемые в области автоматизации процессов деятельности человека, их математическое, проектное и программное обеспечение, методы, инструментальные средства и системы проведения анализа, инжиниринга и реинжиниринга процессов, методы проектирования, разработки, отладки и тестирования программного обеспечения, методы адаптации и внедрения программных систем и технологий в различные отрасли народного хозяйства.

Выпускник подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

• теоретические и экспериментальные исследования, связанные с разработкой, совершенствованием или оценкой программных средств;
• анализ предметной области и разработка требований к создаваемым программным средствам и системам;
• эскизное проектирование программных средств и систем;
• техническое проектирование программных средств;
• кодирование программных средств;
• тестирование, верификация и аттестация программных средств;
• измерение, оценка качества программных средств;
• документирование программных средств;
• сопровождение программных средств;
• эксплуатация программных средств, компьютерных систем и сетей;
• управление программными проектами;
• обучение и повышение квалификации персонала.

Выпускники данной специальности работают в ведущих IT-компаниях. Занимаемые должности:

• прикладной программист;
• системный программист;
• разработчик баз данных, экономического и бухгалтерского программного обеспечения;
• инженер по автоматизированным системам управления;
• разработчик сетевого и коммуникационного программного обеспечения;
• WEB-программист;
• WEB-дизайнер;
• инженер по тестированию программного обеспечения;
• конструктор компьютерных систем;
• научный работник (вычислительные системы, программирование);
• разработчик мультимедийного программного обеспечения и компьютерных игр и т.д.

Менеджмент - особый вид деятельности, требующий специальных знаний и умений по управлению организацией в условиях рыночной экономики, целью которого является достижение наивысшей эффективности материального и духовного производства, повышение качества продукции и услуг при постоянном расширении и обновлении их номенклатуры.

По итогам обучения данной специальности студенту присваивается квалификация «менеджер-экономист».

Сферой профессиональной деятельности являются все виды экономической деятельности.

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются социально-экономические процессы управления в организациях и на предприятиях различных форм собственности

Выпускник подготовлен к решению следующих профессиональных задач:

- разработка научно-обоснованных управленческих решений, организация и контроль их реализации;

- планирование и организация управления производством, финансами, затратами, персоналом, качеством и конкурентоспособностью продукции;

- анализ внешней среды организации и разработка форм адаптации организации в ней;

- проведение маркетинговых исследований;

- определение конкурентных преимуществ организации, обоснование, выбор и реализация конкурентных стратегий;

- структурное построение организации и его совершенствование;

- формирование и развитие организационной культуры;

- анализ хозяйственно-экономической деятельности организации;

- формирование эффективной команды, мотивация персонала;

- разработка и реализация бизнес-планов;

Занимаемые должности:

- менеджер по работе с клиентами или проекта;

- менеджер по системе менеджмента качества;

- менеджер по управлению рисками;

- менеджер по управлению персоналом;

- менеджер по развитию или производства;

- ведущий и главный специалист;

- аудитор;

- маркетолог;

- мерчендайзер;

- оценщик;

- производственный аналитик;

- финансовый аналитик;

- финансовый менеджер и т.д.