Полученные выпускниками профессиональные знания, умения и навыки позволят им проектировать транспортные средства, их отдельные узлы и агрегаты.

Основные изучаемые дисциплины: Теория автомобиля, Технология автомобилестроения, Проектирование автомобилей, САПР, Испытание электронных систем автомобиля.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: применять методы расчета и оценки эксплуатационных свойств автомобилей на основе знаний режимов движения и их влияния на конструкцию узлов и агрегатов, применять методики расчета узлов и агрегатов автомобилей на прочность во взаимосвязи с их условиями функционирования.

Сфера применения знаний: предприятия по производству большегрузных, среднетоннажных и специализированных автомобилей, городских и междугородных автобусов, автоагрегатных заводах, научно-исследовательские институты и лаборатории, фирмы и проектно-конструкторских организации, занимающиеся разработкой, созданием, модернизацией и сертификацией автомобильной техники.

Полученные выпускниками профессиональные знания, умения и навыки позволят им проектировать транспортные средства, их отдельные узлы и агрегаты.

Основные изучаемые дисциплины: Теория автомобиля, Технология автомобилестроения, Проектирование автомобилей, САПР, Испытание электронных систем автомобиля.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: применять методы расчета и оценки эксплуатационных свойств автомобилей на основе знаний режимов движения и их влияния на конструкцию узлов и агрегатов, применять методики расчета узлов и агрегатов автомобилей на прочность во взаимосвязи с их условиями функционирования.

Сфера применения знаний: предприятия по производству большегрузных, среднетоннажных и специализированных автомобилей, городских и междугородных автобусов, автоагрегатных заводах, научно-исследовательские институты и лаборатории, фирмы и проектно-конструкторских организации, занимающиеся разработкой, созданием, модернизацией и сертификацией автомобильной техники.

Полученные выпускниками профессиональные знания, умения и навыки позволят им проектировать транспортные средства, их отдельные узлы и агрегаты.

Основные изучаемые дисциплины: Теория автомобиля, Технология автомобилестроения, Проектирование автомобилей, САПР, Испытание электронных систем автомобиля.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: применять методы расчета и оценки эксплуатационных свойств автомобилей на основе знаний режимов движения и их влияния на конструкцию узлов и агрегатов, применять методики расчета узлов и агрегатов автомобилей на прочность во взаимосвязи с их условиями функционирования.

Сфера применения знаний: предприятия по производству большегрузных, среднетоннажных и специализированных автомобилей, городских и междугородных автобусов, автоагрегатных заводах, научно-исследовательские институты и лаборатории, фирмы и проектно-конструкторских организации, занимающиеся разработкой, созданием, модернизацией и сертификацией автомобильной техники.

По данной специальности готовятся инженерные кадры по конструированию, производству, эксплуатации и техническому обслуживанию, модернизации гидравлических, пневматических и гибридных приводов легковых, грузовых автомобилей и карьерных самосвалов, тракторов, экскаваторов, бульдозеров, скреперов, погрузчиков, подъемных кранов, лесных погрузочно-транспортных машин, специальных мобильных машин и оборудования.

Основные изучаемые дисциплины: Автоматизированное проектирование гидропневмоприводов, Компьютерное моделирование элементов гидропневмосистем, Лопастные машины и гидродинамические передачи, Техническая эксплуатация и диагностирование гидропневмосистем, Механика жидкости и газа, Трехмерное моделирование и симуляция физических процессов в гидропневмосистемах, Объемные гидро- и пневмомашины и передачи, Средства гидропневмоавтоматики, Теория и проектирование гидропневмосистем.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: применять методологические подходы для проектирования и технического обслуживания гидропневмосистем.

Сфера применения знаний: машиностроительные предприятия, сервисные центры.

По данной специальности готовятся инженерные кадры по конструированию, производству, технической эксплуатации и ремонту, диагностированию двигателей внутреннего сгорания транспортных средств и оборудования.

Основные изучаемые дисциплины: Теория рабочих процессов двигателей; Автоматизированного проектирование двигателей; Компьютерные модели механизмов и систем двигателей; Цифровые технологии проектирования двигателей; Техническая эксплуатация двигателей 

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: применять методологические подходы для проектирования двигателей внутреннего сгорания, осуществлять технического обслуживание и ремонт двигателей внутреннего сгорания.

Сфера применения знаний: машиностроительные предприятия, станции гарантийного обслуживания, дилерские и сервисные центры, совместные предприятия и представительства ведущих зарубежных фирм по продаже и ремонту двигателей внутреннего сгорания.

Выпускник специальности способен составлять и решать управленческие задачи, связанные с организацией и предоставлением транспортных услуг, а также может обеспечить безопасность процесса.

Основные изучаемые дисциплины: Автомобильные перевозки грузов и пассажиров; Производство погрузочно-разгрузочных работ. Терминалы; Международные перевозки опасных грузов.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: организовывать и выполнять с обеспечением норм законодательства перевозки грузов и пассажиров; осуществлять координацию работы погрузочно-разгрузочных и транспортных средств с обеспечением комплексной механизации и автоматизации погрузочно-разгрузочных работ; организовывать и выполнять международные перевозки грузов и пассажиров.

Сфера применения знаний: организации, выполняющих внутриреспубликанские и международные перевозки, в транспортно-экспедиционных организациях, в транспортно-логистических центрах и логистических подразделениях крупных предприятий, на пассажирских и грузовых терминалах, в государственных учреждениях (транспортная инспекция и т. п.), в учреждениях образования, научно-исследовательских и проектных организациях транспортного профиля. 

Выпускник специальности способен составлять и решать управленческие задачи, связанные с организацией дорожного движения транспортных средств.

Основные изучаемые дисциплины: Основы теории транспортных процессов и систем; Технические средства организации дорожного движения; Интеллектуальные системы в дорожном движении; Геодезия и фотограмметрия; Автомобильные дороги. Дорожные условия и безопасность движения; Транспортная инфраструктура городов; Экспертиза ДТП.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: определять пути повышения эффективности осуществления транспортных процессов и функционирования транспортных систем при выполнении перевозок; владеть методами применения технических средств организации дорожного движения в проектах; применять принципы проектирования, создания и эксплуатации интеллектуальных транспортных систем для организации дорожного движения; владеть способами использования съемки местности и картографо-геодезических данных при организации дорожного движения

Сфера применения знаний: подразделения Госавтоинспекции и в других государственных учреждениях, в организациях дорожного хозяйства, занимающихся перевозками грузов и пассажиров, в экспертных учреждениях, страховых компаниях, в научно-исследовательских и проектных институтах, а также в учреждениях образования, в том числе по подготовке водителей транспортных средств.

В структуре учебного плана данного направления приоритетное внимание уделено дисциплинам, направленным на глубокое знание планирование эффективной работы предприятий, организации процессов закупки, складирования и работы транспорта, организации международных перевозок, бизнес-планирования, оценке эффективности инвестиций, исследовании рынков, оценке рисков и страхования на транспорте, лизинговой деятельности, логистики и т.д.

Основные изучаемые дисциплины: Экономика организации; Менеджмент; Организация производства; Финансы организации; Бизнес-аналитика; Веб-программирование; Сетевые и облачные технологии в экономике; Транспорт и транспортные интеллектуальные системы; Грузовые и пассажирские перевозки; Статистика; Лизинг; Прикладная эконометрика в бизнесе; Маркетинг; Логистика; Управление проектами на транспорте; Бизнес-планирование и инвестиционное проектирование; Международные перевозки; Экономика электронного бизнеса; Таможенное дело.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: глубокое знание планирования эффективной работы предприятий, организации процессов закупки, складирования и работы транспорта, организации международных перевозок, бизнес-планирования, оценке эффективности инвестиций, исследовании рынков, оценке рисков и страхования на транспорте, лизинговой деятельности, логистики и т.д.

Сфера применения знаний: транспортные, страховые, промышленные организации, транспортно-экспедиционные и логистические компании, фирмы, ведомства, эксплуатирующие транспортные средства и занимающиеся международными автомобильными перевозкам.

В структуре учебного плана данного направления приоритетное внимание уделено дисциплинам, направленным на углубленное изучение экономико-управленческих дисциплин, дисциплин информатизации и цифровизации, дисциплин управления бизнесом, а также научно-исследовательской деятельности.

Основные изучаемые дисциплины: Инженерная экономика; Технологические стратегии организации; Кадровый менеджмент; Цифровые инновации в управлении предприятием; Информационные процессы; Системы и сети в бизнесе; Производственный маркетинг; Организация транспортно-логистической деятельности; Логистические центры и терминалы; Проектирование логистических систем; Оптимизация операционной деятельности транспортно-логистический компаний; Внешнеэкономическая деятельность в сфере транспортно-логистических систем; Логистика отраслевых рынков; Стоимостной инжиниринг; Конкурентоспособность инженерного бизнеса; Управленческий учет и бюджетирование; Проектирование объектов логистической инфраструктуры; Инновационные транспортные технологии;  Инжиниринг бизнес-процессов; Управление инновациями; Экономика инвестиционных и инновационных процессов организации.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: быть способным анализировать экономическую эффективность бизнеса, анализировать и оценивать риски предприятий, разрабатывать и реализовывать мероприятия по повышению эффективности бизнеса; владеть современными подходами к организации транспортно-логистической деятельности, быть способным к организации и управлению транспортными и логистическими процессами; владеть основными принципами формирования логистической системы отрасли, быть способным оптимизировать её параметры; уметь оценивать затраты и управлять стоимостью в инжиниринговой деятельности; быть способным применять современные методы и технические средства для анализа, позиционирования и продвижения инженерных разработок на внутреннем и международных рынках; владеть навыками применения принципов обобщения учетной информации, а также ее анализа для принятия управленческих решений на уровне предприятий и их структурных подразделений; быть способным проводить анализ внутренней и внешней инновационной среды организации, уметь разрабатывать инновационную стратегию организации и проектировать структуры организаций и подразделений, занимающихся инновационной деятельностью; быть способным использовать методы и инструменты анализа бизнес-процессов для принятия управленческих решений; быть способным анализировать деятельность субъектов логистической инфраструктуры и оценивать ее эффективность.

Сфера применения знаний: транспортные, промышленные организации, транспортно-экспедиционные и логистические компании, фирмы, ведомства, эксплуатирующие транспортные средства и занимающиеся международными автомобильными перевозками.

Магистр, используя профессиональные знания, умения и навыки, будет способен на научной основе проектировать и обслуживать транспортные средства, их отдельные узлы и агрегаты.

Основные изучаемые дисциплины: Компьютерное моделирование технических объектов и процессов; Машинная графика; Применение систем автоматизированного проектирования; Методики испытаний и оценки соответствия транспортных средств.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: применять системы автоматизированного проектирования при создании объектов транспортных систем; проектировать колесные транспортные средства с учетом эксплуатационных требований, требований безопасности.

Сфера применения знаний: предприятия по производству и обслуживанию транспортных средств, научно-исследовательские институты и лаборатории, фирмы и проектно-конструкторских организации, занимающиеся разработкой, созданием, модернизацией и сертификацией автомобильной техники.

Горные машины и оборудование - область горной науки и техники, которая включает в себя совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленных на решение комплекса задач, связанных с проектированием, производством, исследованием, эксплуатацией и ремонтом горных машин и оборудования различного функционального назначения.

Основные изучаемые дисциплины: Детали машин; Теоретическая механика; Теория механизмов и машин; Электротехника и электроника; Экономика и менеджмент горного производства; Проектирование и конструирование горных машин и оборудования; Горно-транспортные машины и подъемные механизмы; Горные машины и оборудование; Автоматизация и роботизация горных машин и оборудования; Физические процессы горного производства; Геотехнология; Компьютерное моделирование машин и механизмов; Проектирование электромеханического привода горных машин; Электрические машины и аппараты; Технология горного машиностроения и ремонта горных машин.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе применения информационно-коммуникационных технологий; быть способным к саморазвитию и совершенствованию в профессиональной деятельности; проявлять инициативу и адаптироваться к изменениям в профессиональной деятельности; использовать формы, приемы, методы и законы интеллектуальной познавательной деятельности в профессиональной сфере; владеть методологическими знаниями, исследовательскими умениями, обеспечивающими решение задач создания и реализации инновационных проектов; обладать навыками использования современных информационных технологий для решения научно-исследовательских и инновационных задач; применять знания принципов действия, конструкций, свойств основных электроизмерительных приборов, усилительных, логических, цифровых и преобразовательных устройств в сфере горной промышленности; разрабатывать бизнес-планы по созданию и внедрению инноваций в горном машиностроении, оценивать конкурентоспособность и экономическую эффективность внедряемого горного оборудования; использовать инструментальные средства компьютерной графики при выполнении графических изображений и чертежей горных машин при проведении расчетов узлов и агрегатов,  разрабатывать конструкции  элементов транспортных средств с помощью CAD- и CAE-программ.

Сфера применения знаний: область горной науки и техники,  связанная с проектированием, производством, исследованием, эксплуатацией и ремонтом горных машин и оборудования различного функционального назначения.

Выпускники получают квалификацию «горный инженер» и являются специалистами в области комплексного ведения подземных горных работ на горнодобывающих предприятиях, обеспечивающих полное освоение месторождений полезных ископаемых подземным способом, а также в организациях, занимающихся подземными горными работами в городах и мегаполисах.

Сфера применения знаний: область горной науки и техники,  связанная с проектированием, производством, исследованием, эксплуатацией и ремонтом горных машин и оборудования различного функционального назначения.

Основные изучаемые дисциплины: Устойчивое развитие городской среды; Менеджмент экологических рисков; Компьютерная визуализация экологической информации; Оценка воздействия на окружающую среду и стратегическая экологическая оценка.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: разработка практических рекомендаций по использованию научных исследований в области охраны окружающей среды, планирование и проведение экспериментальных экологических исследований, исследование патентоспособности и показателей технического уровня разработок, разработка научно-технической документации осуществление руководства научно-исследовательской работой; подготовка и проведение занятий с обучающимися, руководство их научно-исследовательской работой, разработка учебно-методического обеспечения; осуществление научно-практической и экспертно-аналитической деятельности в области исследований влияния окружающей среды на человека и другие живые организмы на разных уровнях организации; проведение анализа экологической деятельности организаций и учреждений по отраслям хозяйства, экологическая экспертиза и оценка воздействия хозяйственной деятельности на окружающую среду; организация проектной, экспертно-консультационной деятельности в области экологических наук и рационального природопользования; разработка планов и программ организации инновационной деятельности, технико-экономическое обоснование инновационных проектов в области экологии, природопользования и охраны окружающей среды.

Сфера применения знаний: окружающая среда, ее строение, функционирование и развитие, природные, природно-антропогенные, социально-экономические и территориально-производственные системы разного иерархического (глобального, регионального, локального) уровня, природные ресурсы, популяции и биоценозы, человек, биологические системы различных уровней организации, процессы их жизнедеятельности и эволюции, биологические, биоинженерные и биомедицинские природоохранные технологии, биологическая экспертиза и мониторинг, научно-технические и научно-педагогические системы и методы трансфера знаний и технологий в области охраны окружающей среды.

Ведется подготовка специалистов в области технологии металлообработки, упрочнения и восстановления деталей машин, проектирования технологического оборудования и инструмента. Подготовка всех студентов ведется с применением современных средств обучения, передовых технологий проектирования, моделирования и исследований (CAD, CAM, CAE), для этого организованы компьютерные классы и мультимедийные аудитории.

Основные изучаемые дисциплины: Технология машиностроения; Конструирование и расчет станков; Гидро- и пневмопривод, гидро- и пневмоавтоматика; Организация и управление предприятием в машиностроении; 3D моделирование; Режущий инструмент; Металлорежущие станки; Теория механизмов и машин; Детали машин; Материаловедение.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: навыки разработки конструкторско-технологической документации, выполннения проектных инженерных расчетов и моделирования технических объектов, создания управляющих программ для станков с ЧПУ.

Сфера применения знаний: машиностроительные и станкостроительные предприятия. 

Ведется подготовка специалистов в области технологии металлообработки, упрочнения и восстановления деталей машин, проектирования технологического оборудования и инструмента. Подготовка всех студентов ведется с применением современных средств обучения, передовых технологий проектирования, моделирования и исследований (CAD, CAM, CAE), для этого организованы компьютерные классы и мультимедийные аудитории.

Основные изучаемые дисциплины: Технология машиностроения; Конструирование и расчет станков; Гидро- и пневмопривод, гидро- и пневмоавтоматика; Организация и управление предприятием в машиностроении; 3D моделирование; Режущий инструмент; Металлорежущие станки; Теория механизмов и машин; Детали машин; Материаловедение.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: навыки разработки конструкторско-технологической документации, выполннения проектных инженерных расчетов и моделирования технических объектов, создания управляющих программ для станков с ЧПУ.

Сфера применения знаний: машиностроительные и станкостроительные предприятия. 

Студенты получают углубленную подготовку по механике твердого тела, информационным технологиям, основанным на применении метода конечных элементов (FEM) и пакетов прикладных программ, позволяющих автоматизировать процессы проектирования и конструирования систем различного назначения.

Основные изучаемые дисциплины: Основы автоматики; Микропроцессоры и микроконтроллеры; Объектно-ориентированное программирование; Мехатроника; Дискретная обработка сигналов; Системотехника и системный анализ больших систем.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: выпускники могут разрабатывать программы для расчетов и моделирования на персональных компьютерах и управляющие программы для программируемых логических контроллеров.

Сфера применения знаний: проектные организации, конструкторские бюро, производственные организации, занимающиеся проектированием, программированием в области современного машиностроения, приборостроения и энергетики.

Студенты получат экономические, проектные, информационно-аналитические и иные навыки, научатся моделировать и развивать бизнес, сохранять баланс компании при любых изменениях направлений деятельности предприятия или условий рынка. Будут изучать информационные технологии и современные цифровые продукты в производстве на всех этапах жизненного цикла продукции.

Основные изучаемые дисциплины: Экономика предприятия; Организация производства; Бухгалтерский учет; Бизнес-аналитика; Инвестиционное проектирование; Управление проектами; Логистика; Инжиниринг и реинжиниринг бизнес-процессов; Менеджмент риска и страхование; Управление эффективностью предприятия; Управление потоковыми процессами предприятия; Внешнеэкономическая деятельность; Цифровой маркетинг; Экосистема цифрового производства; Программируемые цифровые устройства; Системы подготовки и управления цифровым производством; Финансы предприятия.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: выпускники могут использовать основные экономические категории, рассчитывать показатели эффективности и интенсивности использования ресурсов, применять методы экономического анализа и вырабатывать направления повышения эффективности производства.

Сфера применения знаний: бизнес-аналитик; специалист по развитию бизнеса; специалист по продажам и сервисам; маркетолог; экономист по финансовой работе, экономист по планированию, экономист по труду; финансовый консультант; логист; менеджер по стратегическому развитию; архитектор предприятия; инженер по внедрению новой техники и технологии; инженер по организации труда; инженер по подготовке кадров; инженер по нормированию труда; инженер по организации управления производством и др.

Подготовка универсальных специалистов, обладающих глубокими знаниями в сфере экономики, организации, управления производством и способных правильно оценивать бизнес и активы промышленных предприятий.

Основные изучаемые дисциплины: Инженерная экономика; Технологические стратегии организации; Менеджмент наукоемких производств; Конкурентоспособность инженерного бизнеса; Инжиниринг бизнес-процессов; Анализ и программное управление информационными ресурсами предприятия.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: выпускники могут принимать управленческие решения по стратегическому развитию предприятия, совершенствованию организации производственных процессов и повышению эффективности операционной деятельности.

Сфера применения знаний: руководитель структурных подразделений в следующих областях: бизнес-аналитики; развитии бизнеса; маркетинга; финансов, планирования, логистики; стратегического развития; инжиниринга и реинжиниринга бизнес-процессов; внедрения новой техники и технологии; организации труда; кадрового менеджмента; нормирования труда; организации и управления производством; проектного менеджмента и др.

Ведется углубленная подготовка специалистов в области автоматизации технологических процессов и производств для различных отраслей экономики. Обучающиеся получают навыки создания мехатронных и робототехнических систем. Подготовка проводится с применением современных средств обучения, передовых технологий проектирования, моделирования и исследований (CAD, CAM, CAE).

Основные изучаемые дисциплины: Интеллектуальные сенсорные системы; Компьютерное зрение и распознавание образов; Моделирование и проектирование мехатронных и автоматизированных систем; Методы управления в сложных системах; Системный анализ в научных исследованиях.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: разработка алгоритмов и программ для моделирования на персональных компьютерах, управляющих программ для программируемых логических контроллеров, создание систем автоматического управления производством.

Сфера применения знаний: проектные организации, конструкторские бюро, производственные организации, научные учреждения, занимающиеся изучением и созданием современных автоматических систем и производств для машиностроения, приборостроения и энергетики.

Главные отличия современного инженера-материаловеда – органичное соединение классического материаловедения и компьютерных технологий; активное применение современных методов оценки и контроля свойств; широкий информационный горизонт конструкционных материалов мировых лидеров (Европа, Америка, Азия). В процессе обучения студенты изучают высокопрочные машиностроительные материалы, современные композиционные, неметаллические материалы, износостойкие, радиационно-стойкие, коррозионностойкие материалы и др. Большое внимание уделяется изучению различных металлических и неметаллических защитных покрытий. Наряду со специальными материаловедческими курсами студенты обстоятельно изучают информационные технологии для решения различных инженерных задач. Студенты участвуют в научно-исследовательских работах в рамках студенческого научного бюро «Материаловедение в машиностроении».

Основные изучаемые дисциплины: Физика; Химия; Технология конструкционных материалов; Материаловедение; Математическое моделирование процессов обработки материалов давлением; Специальные способы обработки материалов давлением; Металлургическая теплотехника.

Сфера применения знаний: предприятия промышленности, работающие с машиностроительными материалами, предприятия,  занимающиеся экспертизой материалов, экспортно-импортными поставками материалов.

Главные отличия современного инженера-материаловеда – органичное соединение классического материаловедения и компьютерных технологий; активное применение современных методов оценки и контроля свойств; широкий информационный горизонт конструкционных материалов мировых лидеров (Европа, Америка, Азия). В процессе обучения студенты изучают высокопрочные машиностроительные материалы, современные композиционные, неметаллические материалы, износостойкие, радиационно-стойкие, коррозионностойкие материалы и др. Большое внимание уделяется изучению различных металлических и неметаллических защитных покрытий. Наряду со специальными материаловедческими курсами студенты обстоятельно изучают информационные технологии для решения различных инженерных задач. Студенты участвуют в научно-исследовательских работах в рамках студенческого научного бюро «Материаловедение в машиностроении».

Основные изучаемые дисциплины: Физика; Химия; Технология конструкционных материалов; Материаловедение; Математическое моделирование процессов обработки материалов давлением; Специальные способы обработки материалов давлением; Металлургическая теплотехника.

Сфера применения знаний: предприятия промышленности, работающие с машиностроительными материалами, предприятия,  занимающиеся экспертизой материалов, экспортно-импортными поставками материалов.

Главные отличия современного инженера-материаловеда – органичное соединение классического материаловедения и компьютерных технологий; активное применение современных методов оценки и контроля свойств; широкий информационный горизонт конструкционных материалов мировых лидеров (Европа, Америка, Азия). В процессе обучения студенты изучают высокопрочные машиностроительные материалы, современные композиционные, неметаллические материалы, износостойкие, радиационно-стойкие, коррозионностойкие материалы и др. Большое внимание уделяется изучению различных металлических и неметаллических защитных покрытий. Наряду со специальными материаловедческими курсами студенты обстоятельно изучают информационные технологии для решения различных инженерных задач. Студенты участвуют в научно-исследовательских работах в рамках студенческого научного бюро «Материаловедение в машиностроении».

Основные изучаемые дисциплины: Физика; Химия; Технология конструкционных материалов; Материаловедение; Математическое моделирование процессов обработки материалов давлением; Специальные способы обработки материалов давлением; Металлургическая теплотехника.

Сфера применения знаний: предприятия промышленности, работающие с машиностроительными материалами, предприятия,  занимающиеся экспертизой материалов, экспортно-импортными поставками материалов.

Основные изучаемые дисциплины: Компьютерное проектирование; Сварка, обработка металлов давлением и резанием; Металловедение и термическая обработка металлов; Внепечная обработка литейных сплавов; Технология литейной формы; Производство отливок из сплавов на основе железа; Компьютерное проектированиеметаллургических процессов.

Основные изучаемые дисциплины:специальные дисциплины, связанные с металловедением и термической обработкой металлов, литейным производством, обработкой материалов давлением, металлургическим производством, компьютерным проектированием.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: использование достижений науки и передовых технологий в области металлургии, литейного производства, обработки материалов давлением и термообработки сплавов черных и цветных металлов; разработка практических рекомендаций по использованию научных исследований, планирование и проведение экспериментальных исследований, исследование патентоспособности и показателей технического уровня разработок, разработка научно-технической документации; применение современных методов проектирования технологических процессов в литейном и металлургическом производствах, оформление проектной документации; разработка планов и программ организации инновационной деятельности, технико-экономическое обоснование инновационных проектов в профессиональной деятельности; проведение научных исследований в области металлургического производства.

Сфера применения знаний: машины, оборудование, технологические процессы, автоматизированные комплексы и системы, используемые в металлургии, литейном производстве, при обработке материалов давлением и термической обработке сплавов черных и цветных металлов; образовательные системы, педагогические процессы, учебно-методическое обеспечение, образовательные инновации.

Наиболее универсальная экономическая специальность, которая предоставляет возможность овладеть приемами и методами эффективного ведения бизнеса и организации производства, достижения предприятиями наилучших результатов при наименьших затратах, а также обеспечения их стратегической конкурентоспособности. Современный экономист-менеджер – это интегратор основных бизнес-процессов малых, средних и крупных производственных предприятий.

Основные изучаемые дисциплины: Административное право; Анализ хозяйственной деятельности; Антикризисное управление; Бухгалтерский учет; Гражданское право; Знаковое потребление и современные товарные рынки; Инвестиционное проектирование; Логистика; Макроэкономика; Маркетинг; Международная экономика; Микроэкономика; Налоги и налогообложение; Организация производства; Основы экономической безопасности; Планирование на предприятии; Производственные технологии; Промышленный интернет вещей; Современная политэкономия; Статистика; Стратегический менеджмент; Управление бизнес-процессами в организации; Управление персоналом; Финансы; Хозяйственное право; Экономика и управление инновациями; Экономика организации (предприятия).

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: полученные теоретические знания, навыки и умения позволяют экономистам-менеджерам разрабатывать эффективную стратегию развития предприятия в рыночных условиях; управлять ростом капитализации фирм; управлять инвестиционными и инновационными проектами предприятия; осуществлять оптимальное распределение ресурсов предприятия; проводить анализ и оценку капитала, финансового состояния предприятия и т.д.

Сфера применения знаний: производственные предприятия всех форм собственности, сфера услуг, финансовая сфера.

Можно назвать следующие преимущества получения высшего образования в области маркетинга на ФММП БНТУ:

• маркетинг на ФММП преподается не сам по себе, а как продолжение традиций экономического образования в БНТУ, заложенных во времена инженерно-экономического факультета БПИ и имеющих 50-летнюю историю;
• в соответствии с требованиями нормативных документов сотрудники отделов маркетинга, сбыта и внешнеэкономических связей обязаны владеть одним-двумя иностранными языками для ведения переговоров с зарубежными партнерами. На факультете предоставляются все возможности для успешного изучения иностранных языков (английского/китайского на выбор в качестве обязательного). Многие дипломные работы выпускников защищаются на иностранных языках, что производит хорошее впечатление на работодателей;
• практические и лабораторные занятия проводятся в специализированных аудиториях, оснащенных самой современной компьютерной техникой. При этом решаются прикладные задачи с прямым выходом на автономные и сетевые электронные носители. Курсовые проекты выполняются как в реальном, так и в виртуальном режиме;
• во время учебы и производственных практик студенты успешно заявляют о себе через научно-практические публикации в журнале “Маркетинг: идеи и технологии”, а также через систему портфолио. Благодаря этому к 4-му курсу они уже находят себе высокооплачиваемую работу, поскольку вполне заслуженно считаются специалистами с опытом работы.

Основные изучаемые дисциплины: Теория маркетинга; Стратегический маркетинг; Международный маркетинг; Маркетинговые исследования и аналитика; Интегрированные маркетинговые коммуникации.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: проведение маркетинговых исследований товарных рынков; установление реальных и прогнозируемых потребностей на целевом рынке; изучение поведения потребителей и способов воздействия на него; выявление требований потребителей к характеристикам товаров и услуг; сбор, анализ и оценка маркетинговой информации; анализ этапов жизненного цикла товаров и услуг для разработки маркетинговых мероприятий и др.; разработка товарной политики организации; обеспечение и проведение мероприятий по товарной политике; оценка и выбор каналов распределения, организация системы товародвижения и продаж; участие в выборе стратегии ценообразования; подготовка предложений по формированию товарного ассортимента; поиск и разработка идей по созданию нового товара и др.; разработка и экономическое обоснование оперативных и стратегических планов организации на внутреннем и внешнем рынках; составление плана маркетинга организации, бюджета маркетинга и осуществление контроля за их исполнением; координация работы службы маркетинга с деятельностью других служб организации; подготовка информации для руководства организации о состоянии и тенденциях рынка и др.

Сфера применения знаний: руководители и сотрудники маркетинговых и рекламных агентств, подразделений маркетинга и сбыта, логистики, рекламы, внешнеэкономических связей и коммерческой деятельности на предприятиях различных размеров и форм собственности.

Торговое оборудование и технологии – одна из двух специальностей технического направления факультета маркетинга, менеджмента, предпринимательства. Торговое оборудование и технологии - уникальная специальность, позволяющая приобрести теоретические и практические навыки и умения в области проектирования как торгового оборудования в целом, так и его отдельных частей. Студенты специальности «Торговое оборудование и технологии» во время обучения изучают такие программы, как AutoCAD, Компас 3d, CorelDRAW, Photoshop и др. Наряду с дисциплинами технического характера, студенты изучают и экономический блок, а также в течение всего периода обучения - иностранный язык.

Основные изучаемые дисциплины: Инженерная графика; Прикладная механика; Компьютерная графика и 3D моделирование; Конструирование и производство торговой и выставочной мебели; Проетирование и производство экспозиционных объектов; Проектирование динамических рекламных конструкций; Электрооборудование торговых и экспозиционных объектов.

Сфера применения знаний: проектирование, монтаж, наладка, испытание, ремонт и техническое обслуживание торгового оборудования, производство и ремонто готовых металлических изделий любой сложности, управление технологическими процессами производства торгового оборудования, проведение технико-экономического анализа результатов торговой деятельности, организация торгово-технологического процесса на предприятиях торговли.

Потребность в специалистах данного направления остро ощущается в первую очередь на промышленных предприятиях реального сектора экономики. Профессиональное дизайнерское сопровождение разработки любого проекта, продукта, услуги, технологии является важной составляющей их успешного продвижения. Широкий спектр профессиональных навыков достигается благодаря подготовке, базирующейся на тесном единении дизайнерской, конструкторской, технологической, компьютерной и экономической составляющей образовательного процесса. Наличие художественной подготовки у обучающихся не является обязательным условием, но способствует достижению лучших результатов с наименьшими организационными затратами.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: творческий специалист с фундаментальным уровнем академических, профессиональных и личностных компетенций в области современного промышленного дизайна. Он может квалифицированно разрабатывать концептуальные решения любого дизайн-проекта от принципиально новых изделий любой сложности и различного назначения (промышленных, потребительских), до презентационных и эксплуатационных материалов, проспектов, упаковки, рекламы, способствующих успешному продвижению продукции на рынок.

Сфера применения знаний: выпускники будут компетентны в дизайнерской, производственно-технологической, экономической, организационно-управленческой, инновационной и проектно-дизайнерской сферах. Они найдут реализацию своего творческого потенциала и будут востребованы везде, где необходима разработка дизайн-проектов, выработка и смелость принятия концептуальных решений, новых маркетинговых стратегий продвижения на внутренние и внешние рынки.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: организация и руководство научно-исследовательской работой, разработка инструментария научных исследований, относящихся к профессиональной сфере; проведение научных исследований; подготовка и проведение занятий с обучающимися, разработка учебно-методического обеспечения; подготовка заданий и разработка проектных решений, предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ; оценка эффективности проектов с учетом фактора неопределенности; разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках; разработка планов и программ организации инновационной деятельности, технико-экономическое обоснование инновационных проектов в профессиональной деятельности; разработка теоретических и прикладных моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере; подготовка аналитических материалов для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровнях; проведение расчетов социально-экономических показателей на основе типовых методик; поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов.

Сфера применения знаний: поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные, инновационные, образовательные и научно-исследовательские процессы.

Объекты профессиональной деятельности магистра: общественные отношения, возникающие в области непосредственно производства, распределения, обмена и потребления продукции, работ и услуг; оптимизация инженерно-экономической, организационно-управленческой и научно-инновационной деятельности в производственных организациях (по направлениям); образовательные процессы в сфере инженерно-экономической подготовки и переподготовки.
Образовательная программа направлена на подготовку магистра для решения задач:
применение современных методов проектирования технологических процессов, оборудования и оснастки, использование средств автоматизации проектирования, оформление проектной документации;
организация и проведение анализа экономической деятельности организации, связанной с проектированием технологических процессов и производства, разработка предложений по повышению эффективности ее деятельности;
организация и разработка программ, планов и проектов инновационной деятельности, технико-экономических обоснований инновационно-инвестиционных проектов;
использование научно-технических достижений в деятельности организации, разработка практических рекомендаций по их использованию;
проведение научных исследований и организация освоения их результатов в производстве, в том числе: проведение опытно-конструкторских и экспериментальных исследований, организации подготовки производства, исследование патентоспособности и показателей технического уровня разработок, разработка научно-технической документации;
подготовка и проведение занятий с обучающимися, руководство их научно-исследовательской работой, разработка учебно-методического обеспечения;
выявление и формулирование актуальных научных проблем, разработка программ научных исследований и разработок, организация их выполнения;
разработка методов и инструментов проведения исследований и анализ их результатов, подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций;
осуществление экономической деятельности по всем функциям управления производством: планово-прогнозной, организационной, аналитической, учетно-отчетной, координационной, контрольной, мотивационной.

Работа энергетических предприятий в современных условиях неразрывно связана с экспортом и импортом энергетических ресурсов, энергетического оборудования, что требует от выпускников кафедры фундаментальных знаний в области инвестиционного проектирования, мировой экономики и внешнеэкономической деятельности, экономики нетрадиционных и возобновляемых источников энергии, сметного дела, логистики, государственного регулирования в сфере энергоэффективности. Студенты, проявившие склонность к научным исследованиям имеют возможность продолжать образование в магистратуре и аспирантуре.

Основные изучаемые дисциплины: Экономическая теория; Менеджмент; Маркетинг; Экономика и организация энергетики; Экономика энергосбережения; Управление энергетическим предприятием.

Сфера применения знаний: энергетические и промышленные предприятия, экономические и финансовые отделы, бухгалтерия, служба главного энергетика.

Основные изучаемые дисциплины: Прикладная механика; Электротехнические материалы; Электротехника и электроника; Теплоэнергетические процессы и установки; Проектирование электрической части электрических станций; Монтаж, наладка и испытание электрического оборудования.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: компьютерное моделирование; проектирование, монтаж, наладка, ремонт и модернизация линий электропередач и подстанций; высокотехнологичное, безопасное и экономичное обслуживание электрических сетей, тепловых и атомных станций; конструирование, проектирование и расчет электрических сетей и систем электроснабжения; управление режимами электрических сетей.

Сфера применения знаний: атомные, тепловые и электростанции, научно-исследовательские институты, монтажно-наладочные и ремонтные организации.

Основные изучаемые дисциплины: Прикладная механика; Электротехнические материалы; Электротехника и электроника; Теплоэнергетические процессы и установки; Проектирование электрической части электрических станций; Монтаж, наладка и испытание электрического оборудования.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: компьютерное моделирование; проектирование, монтаж, наладка, ремонт и модернизация линий электропередач и подстанций; высокотехнологичное, безопасное и экономичное обслуживание электрических сетей, тепловых и атомных станций; конструирование, проектирование и расчет электрических сетей и систем электроснабжения; управление режимами электрических сетей.

Сфера применения знаний: атомные, тепловые и электростанции, научно-исследовательские институты, монтажно-наладочные и ремонтные организации.

Основные изучаемые дисциплины: предусмотрено глубокое изучение технической термодинамики, теории тепло- и массообмена, гидроаэродинамики, что необходимо не только для освоения прикладных дисциплин специальности в области теплоэнергетики, но и позволяет легко ориентироваться в промышленных технологиях различного профиля. Во время обучения студенты получают знания в области программирования, вычислительной техники и IT-приложений (автоматизированные системы проектирования, моделирования, оптимизации и управления теплотехническими системами) для применения в своей профессиональной деятельности. В рамках учебного процесса широко рассматриваются вопросы энергоэффективности, энергосбережения, промышленной экологии и использования альтернативных и возобновляемых энергоресурсов.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: знания и умения по проектированию, монтажу, наладке, испытаниям, ремонту и техническому обслуживанию теплоэнергетических систем, их элементов и других объектов промышленной теплоэнергетики; знания и умения по управлению технологическими процессами, разработке и освоению нового теплотехнического оборудования и процессов, в сфере организации, планирования и управления деятельностью подразделений теплоэнергетического профиля; знания, умения в проведении научно-исследовательской работы.

Сфера применения знаний: энергетическая, нефтегазовая, машиностроительная, металлургическая, аграрная, строительная отрасли, нефтехимическая, химическая, пищевая промышленностях, жилищно-коммунальное хозяйство.

Выпускник специальности – это профессионал в IT-сфере (будущий руководитель проектов, архитектор, разработчик IT-решений, системный администратор и т.д.), в совершенстве владеющий всеми основными методологиями, технологиями и инструментами моделирования, проектирования и разработки программного обеспечения, готовый для исследовательской, проектно-конструкторской и организационно-управленческой деятельности в области создания, сопровождения и управления качеством программного обеспечения, применения компьютерных технологий для решения разнообразных бизнес-задач.

Основные изучаемые дисциплины: Основы алгоритмизации и программирования; Фундаментальные алгоритмы хранения и обработки данных в ЭВМ; Методы и алгоритмы принятия решения; Системный анализ; Структурное, функциональное и логическое программирование; языки программирования: С/C++, Prolog, Lisp, Pascal и др.; Технологии и инструментальные средства визуального проектирования и разработки прикладного программного обеспечения: Visual C++, Visual Lisp и др.; Системы распределенной обработки.

Интернет-технологии и современные технологии разработки Web-приложений: HTML, CSS, JavaScript, PHP, AJAX и др.

Технологии проектирования и разработки корпоративных Web-приложений: Microsoft ASP.NET, Java-технологии и др.

Базы данных в Интернете

Управление и контроль состояния любых технологических процессов на современном этапе немыслимы без автоматизации. Технической основой автоматизации сегодня являются микропроцессорное управление и компьютерные сети. Учебным планом данной специальности предусматривается углубленное изучение электроники, микропроцессорной техники, локальных и глобальных сетей, баз данных, системного и прикладного программного обеспечения. Автоматизация – это интегрированные компьютеризированные производства с безлюдной технологией; путь к внедрению новых технологий; разработка аппаратных и программных средств; разработка адаптивных и оптимальных алгоритмов; проектирование распределенных микропроцессорных систем управления и локальных сетей.

Основные изучаемые дисциплины: Технические средства автоматизации в приборостроении и р/эл; Проектирование микропроцессорных СУ; Системы управления технологическим оборудованием; Технология и оборудование автоматизированной механосборки; Автоматизированные системы управления технологическими процессами механосборки.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: высокий уровень знаний в области механики, электроники, компьютерного управления, микропроцессорной техники, передачи данных по различным каналам связи, баз данных, вычислительных сетей, современных информационных технологий и систем программирования. 

Сфера применения знаний: любая отрасль, включая структуры малого и среднего бизнеса.

Электропривод – это высокотехнологичная система с электродвигателем, полупроводниковой электроникой и компьютерным управлением, которая приводит в движение различные механизмы мощностью от микроватт до тысяч киловатт. Электропривод используется практически везде – в промышленности (например, краны, конвейеры, насосы, вентиляторы, экскаваторы, роботы) и в повседневной жизни (например, бытовая техника, лифты, эскалаторы, транспорт). 

Сфера применения знаний: работа, связанная с исследованием, разработкой, проектированием, монтажом, наладкой, эксплуатацией автоматизированных электроприводов и систем автоматизации промышленных установок во всех отраслях промышленности, коммунального хозяйства и бытовой техники. 

Объекты профессиональной деятельности магистра: программные и технические системы; методы и алгоритмы обработки информации в управлении и принятии решений; способы представления, обнаружения, восстановления, классификации и извлечения информации, ее аналитическая обработка (выявление закономерностей, причинно-следственных связей, создание моделей и т.п.)

Образовательная программа направлена на подготовку магистра для решения задач:

Научно-исследовательские: использование достижений науки и передовых технологий в области программных и технических систем управления в различных областях, обработка информации, автоматизация производственных процессов.
Научно-педагогические: подготовка и проведение занятий с обучающимися, руководство их научно-исследовательской работой, разработка учебно-методического обеспечения.
Проектные: применение современных методов проектирования технических и программных систем управления в различных областях, использование средств автоматизации проектирования, оформление проектной документации.
Инновационные: разработка планов и программ организации инновационной деятельности, технико-экономическое обоснование инновационных проектов в профессиональной деятельности.

Будущие специалисты получают современные знания в области экономики, права, менеджмента, маркетинга, финансов, инвестиций, бухгалтерского учета, анализа и аудита, международных отношений, социологии и психологии.

Основные изучаемые дисциплины: Административное право; Анализ хозяйственной деятельности; Антикризисное управление; Бухгалтерский учет; Гражданское право; Знаковое потребление и современные товарные рынки; Инвестиционное проектирование; Логистика; Макроэкономика; Маркетинг; Международная экономика; Микроэкономика; Налоги и налогообложение; Организация производства; Основы экономической безопасности; Планирование на предприятии; Производственные технологии; Промышленный интернет вещей; Современная политэкономия; Статистика; Стратегический менеджмент; Страховое дело; Трудовое право; Управление бизнес-процессами в организации; Управление персоналом; Финансы; Хозяйственное право; Экономика и управление инновациями; Экономика организации (предприятия).

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будут обладать выпускник: углубленная правовая подготовка, фундаментальные знания в области экономики и управления, навыки оформления правовых документов предприятий по делам хозяйственного, гражданского, экологического, трудового, жилищного и иных отраслей права, решения сложных профессиональных задач, обеспечивающих эффективное развитие предприятий, повышение его конкурентоспособности, создание и продажу товаров и услуг.

Сфера применения знаний: экономические и финансовые учреждения, службы предприятий, научно-исследовательские и учебные заведения, системы республиканского, местного и отраслевого управления.

Специальность предусматривает глубокое постижение теории и практики таможенного дела, приборов и оборудования технического контроля, таможенного законодательства, внешнеэкономической деятельности, международной логистики.

Основные изучаемые дисциплины: Современный иностранный язык; Таможенно-тарифное и нетарифное регулирование внешнеэкономической деятельности; Таможенное право; Международное таможенное право; Товароведение и товарная номенклатура внешнеэкономической деятельности; Таможенными операции и процедуры; Таможенный контроль; Таможенные платежи; Технические средства таможенного контроля; Информационные технологии в таможенном деле.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будут обладать выпускник: будущие специалисты получают знания в области экономического и правового обеспечения таможенной деятельности, информационных таможенных технологий, таможенного оформления и контроля, технических средств таможенного контроля, валютного регулирования, внешнеэкономической деятельности субъектов хозяйствования, логистики, налогообложения, иностранного языка.

Сфера применения знаний: различные предприятия государственной и негосударственной собственности, осуществляющие деятельность в сфере таможенного дела, международной логистики и внешнеэкономической деятельности; служба в таможенных органах; в административных органах, в правоохранительных органах.

Профилизация: Экономическое обеспечение таможенной деятельности

Развитие международных экономических отношений Республики Беларусь обуславливает необходимость подготовки специалистов таможенного дела, адаптированных к процессам интеграции в мировой экономике. Современная таможенная служба в условиях постоянного роста перемещений через таможенную границу товаров и транспортных средств, участников внешнеэкономической деятельности испытывает острую потребность в высококвалифицированных специалистах, владеющих вопросами правового обеспечения таможенной деятельности, обладающих знаниями в области менеджмента, мировой экономики и внешнеэкономической деятельности, валютного регулирования, информационных таможенных технологий, таможенного оформления, таможенного контроля и таможенного расследования.

Подготовка специалистов таможенного дела организована по интегрированным программам с Российской таможенной академией.

Выпускники будут осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными документами Государственного таможенного комитета Республики Беларусь: работать специалистами различного уровня в системе таможенного контроля и управления, а также специалистами по таможенному оформлению, специалистами по внешнеэкономической деятельности, декларантами и менеджерами по работе с таможней для субъектов хозяйствования.

Профилизация: Таможенная логистика

Таможенная логистика – новейшее прикладное направление логистики, которое соединяет две различные, но взаимосвязанные сферы – логистическую и таможенную деятельность. Логистическая деятельность определяет принципы интегрированного управления внешнеторговым процессом в мировой экономике, а таможенная ставит перед собой цель обеспечения экономической безопасности государства в условиях глобализации мирового хозяйства. Таможенная логистика своим объектно-предметным полем имеет внешнеторговые (товарные, информационные, финансовые, сервисные) потоки во время перемещения грузов через таможенную границу и вовлечение их в экономический оборот.

Таможенная логистика становится все более востребованной специализацией, что обусловлено развитием мировой экономики и ростом внешнеторгового оборота между странами, возрастающей ролью научно-технического развития, расширением процессов интеграции и регионализации, увеличением роли транснациональных корпораций и проведением либерализации экономики во многих странах.

Специалист по таможенной логистике занимается проверкой грузов на соответствие декларации и оптимизацией внешнеэкономической деятельности, организацией и документальным обеспечением доставок международных грузов, проводит рейсы, оформляет всю необходимую документацию.

Выпускники будут востребованы Государственным таможенным комитетом Республики Беларусь, органами таможенного контроля, органами внутренних дел, налоговой службой, государственными органами обеспечения безопасности, пограничными и внутренними войсками, логистическими центрами и субъектами внешнеэкономической деятельности.

Упаковочное производство – это уникальная область общественной деятельности, органично сочетающая в себе научные достижения, прогрессивные технологии, высокоэффективную технику и искусство.

Основные изучаемые дисциплины: Рисунок; Композиция и формообразование; Цветоведение и колористика, живопись; Проектная графика; Художественно-дизайнерское проектирование; Конструирование, проектирование и дизайн упаковки; Графические компьютерные технологии в дизайне; Информационные сетевые технологии; Системы автоматизированного проектирования; Надежность и испытания; Основы полиграфии; Упаковочные материалы и технологии их производства; Технологии упаковочного производства; Оборудование упаковочного производства; Маркетинг и реклама в упаковочной отрасли.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будут обладать выпускник: формирование конструкторского проекта, выбор критериев и системы их ограничений; разработка дизайна (проекта) внешнего вида упаковки; создание макета (проекта) упаковки и оценка его эффективности; анализ состояния и развития объектов деятельности; проведение экспериментальных и научных исследований; моделирование и прогноз объектов деятельности; оценка результатов, технико-экономический анализ технологических процессов и производственной деятельности; нахождение компромисса между качеством и ценой продукции при планировании производства; организация технического контроля и управления качеством продукции; организация технического обучения персонала.

Сфера профессиональной деятельности специалиста в области упаковочного производства охватывает весь жизненный цикл упаковки от момента ее создания (проектирования, оформления и т.д.) до утилизации или переработки: производство (проектирование, испытание упаковки, упаковочного оборудования, упаковочных материалов); образование (вспомогательное обеспечение учебного процесса в лабораториях; кафедр технических вузов по специальным дисциплинам; ассистирование на учебных занятиях); наука (исследование технологических процессов упаковочного производства, определение свойств упаковочных материалов, упаковки).

Сфера применения знаний: предприятия по производству упаковочных материалов, упаковки, упаковочного оборудования, предприятия по переработке упаковки; предприятия всех отраслей промышленности, имеющих линии упаковывания продукции; сервисные, проектно-конструкторские и научно-исследовательские организации; организации систем образования, предпринимательской деятельности данного профиля; производственное оборудование; технологические и производственные процессы; проектная, техническая, технологическая и конструкторская документация; системы стандартизации; дизайн-проекты.

Обучение специалистов в области промышленного дизайна на базе технического университета позволяет дать наиболее быстрые и эффективные результаты. Программа подготовки промышленных дизайнеров в университете формируется на технической базе, чем обеспечивается непосредственный постоянный контакт с инженерной деятельностью. Студенты изучают базовые принципы дизайн-проектирования, развивают свои творческие способности и получают навыки применения их в работе с трехмерными объектами и пространствами. Большое внимание в подготовке уделяется освоению современных компьютерных технологий, специализированных программных продуктов для моделирования и визуализации.

Основные изучаемые дисциплины: Рисунок; Цветоведение и колористика; Живопись; Композиция в промышленном дизайне; Теория и методология дизайна; Стили и стилеобразование; Художественное проектирование; Визуальные коммуникации; Графические компьютерные технологии в дизайне; Дизайн среды; Пластическое моделирование; Проектная графика; Производственные технологии; Системы автоматизированного проектирования; Маркетинг дизайна; Эргономика.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будут обладать выпускник: умения разрабатывать удобную, безопасную и эстетичную рабочую среду; создавать дизайн-проекты производственного оборудования; умение анализировать, обрабатывать и отбирать информацию, делать обоснованные выводы.

Сфера применения знаний: промышленные дизайнеры -  специалисты, которые разрабатывают практически все окружающие нас предметы. Промышленный дизайн включает множество сфер: от предметного до транспортного дизайна.

В процессе обучения студенты приобретут инженерные, экономические и управленческие компетенции, ориентированные преимущественно на выработку стратегий экономической безопасности предприятий промышленного комплекса.

Основные изучаемые дисциплины: Антикризисный менеджмент; Безопасность технологических процессов в промышленности; Бизнес-анализ; Бухгалтерский учет и аудит; Внешнеэкономическая деятельность; Макроэкономика; Маркетинг; Менеджмент; Микроэкономика; Налоги и налогообложение; Организация производства; Основы проектирования машин; Основы экономической безопасности; Правовое обеспечение экономической безопасности; ромышленная логистика; Промышленный интернет вещей; Современная политэкономия; Современные промышленные технологии и инновации; Статистика; Технология машиностроения; Управление бизнес процессами в организации; Управление качеством и сертификация; Управление проектами на промышленном предприятии; Финансы и финансовый менеджмент; Цифровая экономика и инновации; Экономика предприятия.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будут обладать выпускник:  оценка коммерческой, технико-технологической, информационной, организационно-управленческой, экологической, интеллектуальной и кадровой составляющей экономической безопасности предприятия. Учитывая новые тенденции в организации бизнеса, обусловленные цифровизацией, будущие специалисты приобретут знания также в вопросах диджитал-маркетинга, предотвращения и ликвидации негативных последствий от недобросовестной конкуренции, в том числе с использованием интернет-технологий и традиционных СМИ.

Сфера применения знаний: коммерческие организации различного размера и всех форм собственности, республиканские органы государственного управления, отраслевые министерства и ведомства. 

Менеджмент – наука об эффективном управлении организацией, включающая в себя учение о принципах организации предприятия, о стратегии его развития, о подборе персонала и способах оптимизации его работы.

Основные изучаемые дисциплины: Проектное управление; Стратегический менеджмент; Информационные технологии в бизнесе; Теория инноваций; Технологии инноваций; Инновации в управлении персоналом; Мировые товарные рынки; Глобальные финансы; Международный деловой этикет и протокол; Бренд-менеджмент.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будут обладать выпускник: анализировать и постоянно развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, строить траекторию профессионального развития, организовать и развить свой собственный бизнес в сфере инновационного предпринимательства, анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации и совершенствовать ее деятельность с учетом быстро изменяющихся условий для достижения целей организации, определять стратегию развития компании с учетом новых возможностей современных высоких технологий, быть лидером командной работы, способным оценивать коммуникативные каналы и выстраивать межличностные коммуникации, принимать управленческие решения, оценивать их возможные последствия и нести за них ответственность, использовать методы проект-менеджмента в исследованиях и осуществлять руководство важными и масштабными задачами, имеющими определенную цель, установленные сроки и ограниченное ресурсное обеспечение, эффективно осуществлять модернизацию (инновационное обновление) организаций принимать участие в выработке государственной инновационной политики.

Сфера применения знаний: инновационное предпринимательство, управление инновационной деятельностью частных и государственных компаний в различных областях экономики, научно-исследовательский сектор, сфера государственного управления.

Специальность обеспечивает педагогическую, инженерную, производственную подготовку.

Основные изучаемые дисциплины: Техническая механика; Инженерная графика; Материаловедение; Электротехника и электроника; Педагогика; Психология; Методика производственного обучения; Методика теоретического обучения в учреждениях профессионального образования; Технология машиностроения; Техническая эксплуатация автомобилей.

Основные универсальные и профессиональные навыки, которыми будет обладать выпускник: навыки по разработке, реализации и автоматизации технологических процессов, включая современные методы изготовления и контроля продукции, применяя различные системы автоматизированного проектирования; навыки владения современными педагогическими технологиями, информационными образовательными технологиями,  традиционными и инновационными методиками обучения.

Сфера применения знаний: производство, образование, наука.

Специальность обеспечивает инженерную, психолого-педагогическую и производственную подготовку. Сфера профессиональной деятельности: производство (проектирование, технология, изготовление материального и (или) интеллектуального продукта); образование (обеспечение образовательного процесса в учреждениях высшего, среднего специального и профессионально-технического образования); наука (проведение инженерных и педагогических исследований).

Основные изучаемые дисциплины: Основы алгоритмизации и программирования, Системное программное обеспечение, Отладка и тестирование ПО, Технологии разработки программного обеспечения, Программные средства создания Интернет-приложений, Методика теоретического обучения в учреждениях профессионального образования.

Основные универсальные и профессиональные навыки, которыми будет обладать выпускник: технологии создания программного обеспечения, языки программирования и Web-технологии (С, С++, С#, Java, Delphi, Assembler, PHP, HTML, CSS, XML, JavaScript и др.), языки и системы программирования баз данных (MySQL, MS SQL Server, Oracle и др.), ассемблеры, системы автоматизированного проектирования (AutoCAD, КОМПАС-3D, SolidWorks), системы инженерных и научных расчетов (MathCAD, MATLAB), графические пакеты (PhotoShop, Corel DRAW, 3D Studio MAX), современные педагогические технологии, информационные образовательные технологии,  традиционные и инновационные методики обучения.

Сфера применения знаний: учреждения образования на должности программистов и преподавателей дисциплин предметной области «информатика», IT-сфера.

Специальность обеспечивает подготовку специалистов для работы в учебных заведениях всех уровней (лицеи, колледжи, университеты), научных организациях и предприятиях инновационной сферы. В процессе обучения магистранты не только осуществляют подготовку магистерской диссертации, но и изучают комплекс специальных дисциплин, обеспечивающих формирование профессиональных компетенций в областях инженерной педагогики, организации научно-исследовательской работы, а также психологии образовательной деятельности. Конкретный набор учебных дисциплин зависит от профилизации.

Основные изучаемые дисциплины: Методология научно-педагогического исследования; Профессиональные программные средства в научно-педагогической деятельности ; Инновационные подходы и технологии образовательного процесса; Педагогика и психология высшего образования; Управление качеством научно-педагогической деятельности.

Основные универсальные и профессиональные навыки, которыми будет обладать выпускник:  применение методов научного познания, владение методологией научного познания, анализ актуальности и инновационности научных исследований, использование информационно-коммуникативных технологий, использование инновационных методов и технологий образовательного процесса. 

Сфера применения знаний: учреждения образования, научная деятельность.

Осуществляется подготовка инженеров,  специализирующихся в областях, связанных функционированием предприятий коммунального и водного хозяйства, в том числе проектирования, строительства и эксплуатации.

Студенты привлекаются к научно-исследовательской работе, участвуют в международных программах и мероприятиях.

Выпускники получат квалификацию "Инженер. Экономист" и работают в жилищно-коммунальных службах, на предприятиях водоснабжения и водоотведения, тепло- и газоснабжения, водного хозяйства в инженерно-экономических должностях в планово-финансовых службах, в управлениях материально-технического снабжения, в службах мониторинга и охраны окружающей среды, в научно-исследовательских организациях, в коммерческих предприятиях.

Выпускники имеют возможность продолжения образования на кафедре в магистратуре , в том числе с обучением за рубежом в рамках международных программ по студенческим обменам.

Осуществляется подготовка инженеров-строителей для производственно-технологической, проектно-конструкторской и исследовательской деятельности по созданию и эксплуатации систем теплогазоснабжение городов, населенных пунктов, промышленных и коммунальных предприятий, объектов агропромышленного комплекса, систем отопления и вентиляции жилых, общественных и промышленных зданий.

Для данной специальности характерна природоохранная (в части сохранения чистоты атмосферного воздуха) и ресурсосберегающая направленность обучения, позволяющая успешно использовать ее выпускников для создания эффективных технологий и оборудования экологически чистых процессов теплоснабжения в республиканской системе мониторинга состояния окружающей среды.

Основные изучаемые дисциплины: Строительное материаловедение; Метрология, стандартизация и сертификация; Химия; Тепломассообмен; Насосы, вентиляторы и компрессоры.

Сфера применения знаний: промышленные и коммунальные предприятия, объекты агропромышленного комплекса.

Осуществляется подготовка инженеров-строителей для строительно-монтажных и эксплуатационных организаций водохозяйственной и энергетической отраслей, для предприятий водного транспорта, для работы в промышленном и гражданском строительстве.

Основные изучаемые дисциплины: Строительное материаловедение; Начертательная геометрия, инженерная и машинная графика; Механика жидкости и газа; Организация и управление процессами в строительстве; Механика грунтов, основания и фундаменты; Конструкции из дерева и пластмасс; Автоматизация проектирования в строительстве; Проектирование и расчет специальных сооружений.

В процессе обучения студенты получают глубокие знания по проектированию, строительству, реконструкции и эксплуатации современных водохозяйственных систем. Преподавание специальных дисциплин производится с учетом современных научных и инженерных достижений в указанной области. Теоретическая подготовка сочетается с производственной практикой. Прохождение практики организовано на ведущих предприятиях Республики Беларусь и за рубежом.

Сфера применения знаний: научно-исследовательские и проектно-изыскательские институты, занимающиеся исследованием и проектированием водохозяйственных и воднотранспортных систем, гидротехнических и энергетических сооружений. В республике существует большая потребность в инженерах водного хозяйства, как в настоящее время, так и на перспективу, вследствие чего все выпускники этой специальности обеспечиваются работой. Постоянно осуществляется подготовка специалистов по гидротехнике для зарубежных стран.

Объекты профессиональной деятельности магистра:
транспортные средства, тракторы и их узлы, механизмы и системы в контексте их проектирования, испытаний, исследований, производства и эксплуатации;
испытательное и другое специальное оборудование;
приборы и устройства, применяемые при создании, доводке и модернизации транспортных средств;
транспортные системы и транспортные технологии.
Образовательная программа направлена на подготовку магистра для решения задач:
подготовка и проведение занятий с обучающимися, руководство их научно-исследовательской работой, разработка учебно-методического обеспечения;
использование достижений науки и передовых технологий в области проектирования и эксплуатации транспортных средств и транспортного оборудования;
выработка и принятие экономически обоснованных технических решений;
планирование работы на основе системного анализа;
создание и производство новых конструкций транспортных средств (электрических, гибридных, "беспилотных", на магнитной подушке), двигателей транспортных средств и транспортного оборудования;
разработка новых методик испытаний и исследований транспортных средств и транспортного оборудования;
оценка результатов производственной деятельности, в том числе технико-экономический анализ новых конструкций транспортных средств и транспортного оборудования;
разработка новых и усовершенствованных процессов и технологий технического обслуживания и ремонта транспортных средств и транспортного оборудования;
разработка и совершенствование процессов и технологий перевозок грузов, пассажиров и выполнения погрузочно-разгрузочных работ.

Высшая архитектурная школа Беларуси готовит архитекторов широкого профиля. Выпускникам университета выдается диплом с присвоением квалификации «архитектор», и они получают право заниматься творческой деятельностью во всех областях градостроительства и архитектуры: в проектных и научно-исследовательских институтах и их подразделениях; организациях и предприятиях строительного профиля; бюро и группах, имеющих лицензию на право осуществлять проектную работу; на кафедрах вузов, выполняющих исследования в области архитектуры; в государственных органах управления архитектурной и градостроительной деятельностью на городском, районном, областном, национальном уровнях.

Архитектор формирует среду человеческого обитания, проектируя строительные, ландшафтные и градостроительные объекты, каждый из которых является сложной социальной, художественной, экологической системой.

В процессе получения высшего образования студенты овладевают основными принципами и практическими навыками проектирования различных типов жилых, общественных и производственных зданий и сооружений, планировки населенных мест, формирования градостроительных комплексов и ансамблей.

Основной профилирующей дисциплиной в подготовке будущего зодчего является «Архитектурное проектирование», где научные и технические знания интегрируются в творческом процессе и приобретают характер целостной системы. Изучение дисциплины начинается с 1-го курса и завершается дипломным проектом. Главный принцип архитектурного проектирования – комплексный метод решения функционально-планировочных, конструкторско-технических, композиционно-художественных и экономических задач в их органическом взаимодействии.

Учебное проектирование тесно увязывается:

• с реальным проектированием – путем вовлечения студентов в рамках учебного процесса к выполнению заказов различных проектных организаций, органов территориального управления, Министерства архитектуры и строительства Республики Беларусь, светских и конфессиональных общественных организаций и др.;
• с научными исследованиями – путем освоения всеми студентами стандартных исследовательских методик в рамках обязательных проектных дисциплин, приобщения студентов к плановым научным работам кафедр и заказным исследованиям в ходе дипломного проектирования;
• с воспитанием широкой активности студентов – путем их привлечения к участию в различных творческих проектах и конкурсах (на факультете созданы музыкальный и танцевальный коллективы);
• с обширными международными контактами – путем привлечения студентов к участию в международных выставках, конкурсах, конференциях.

Учебный план включает комплексное композиционно-художественное и научно-техническое образование на общей гуманитарной основе. Студент изучает фундаментальные и прикладные общетехнические и инженерные науки, специальные архитектурные дисциплины, профессиональные компьютерные программы, курсы по истории и теории искусства, архитектуры и градостроительства, а также приобретает профессиональные навыки по рисунку, живописи и скульптуре.

Начальные курсы дают студенту общегуманитарную, художественную, социально-экономическую и общетехническую подготовку, позволяющую ему заниматься реальным проектированием на вспомогательных должностях.

Старшие курсы обеспечивают приобретение студентами глубоких профессиональных знаний, умений и навыков, необходимых для творческого решения архитектурных задач и разработки проектной документации. Обучение завершается выполнением квалификационной работы (дипломного проекта, в том числе исследовательского характера), успешная защита которой позволяет присвоить выпускнику квалификацию «архитектор», ступень «магистр».

На факультете ведется постоянная подготовка научных кадров высшей квалификации. После окончания аспирантуры, выполнения и защиты квалификационной работы присваивается степень «кандидат архитектуры».

Специфика архитектурной профессии, а, следовательно, и образования, требует от абитуриентов, наряду с полученными общеобразовательными знаниями, наличия склонности к изобразительному искусству, навыков в рисунке, черчении, развитого объемно-пространственного мышления, чувства цвета, гармонии, способности к творчеству. Поэтому абитуриентам, как правило, необходимо наличие интенсивной доуниверситетской подготовки либо разносторонней (архитектурный колледж), либо художественной (специализированные лицей, школа, курсы).

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются: строительные, проектные организации, организации службы заказчика, консалтинговые, страховые, финансовые фирмы в качестве специалистов по сметной работе, закупкам, недвижимости, оценке, залогам, также в службу заказчика и органы государственного управления/

Основные изучаемые дисциплины: Технология строительного производства;Материаловедение; Организация производства; Конструкции зданий; Инженерные сети и сооружения; BIM-технологии в строительстве; Управление проектами в строительстве; Инвестиционное проектирование; Маркетинг и менеджмент; Бухгалтерский учет и аудит; Ценообразование в строительстве; Планирование на предприятии; Экономика недвижимости; Организация и нормирование труда; Внешнеэкономическая деятельность; Анализ производственно-хозяйственной деятельности предприятия.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник:

• знания и умения по разработке и экономическому обоснованию инвестиционных проектов развития организации (субъекта хозяйствования);
• проведение технико-экономического и финансового анализа производственно-хозяйственной деятельности организации (субъекта хозяйствования);
• разработке и выполнению функций по нормированию производственных ресурсов и организации их рационального использования;
• организация и проведение маркетинговых исследований рыночной конъюнктуры продукции и услуг;
• осуществление бухгалтерского учета, анализа и аудита организации (субъекта хозяйствования);
• разработка и внедрение систем мотивации и стимулирования труда;
• повышение деловой активности персонала, установлению согласованной групповой работы и др.

Сфера применения знаний:

• Специалист по сметному делу
• Специалист по оценке недвижимости
• Управляющий проектами в строительстве
• Инженер-экономист
• Агент по недвижимости, риэлтор
• Бухгалтер и аудитор
• Аналитик инвестиционных проектов
• Специалист по закупкам и материально-техническому снабжению
• Инженер производственно-технического и сметно-договорного отдела

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются: проектирование, строительство и эксплуатация зданий и сооружений различного назначения.

Основные изучаемые дисциплины: Строительное материаловедение; Технология строительного производства; Механика грунтов, основания и фундаменты; Организация и управление в строительстве; Строительные конструкции; Технология реконструкции зданий; Инженерные сети и оборудование; Экономика строительства.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: организация и управление производственными процессами возведения зданий и сооружений различного назначения; разработка технической документации на производство строительно-монтажных работ при возведении зданий; организация производственной деятельности и управление трудовыми коллективами в строительстве; совершенствование технологий производства строительно-монтажных работ; выполнение технико-экономического анализа производственной деятельности; проектирование зданий и сооружений; выполнение научных исследований в области строительства.

Сфера применения знаний: инженерные и научные работники проектных и научно-исследовательских организаций, занимающиеся проектированием предприятий строительной индустрии, общестроительным и специальным проектированием, а также инженерные и научные работники испытательных и сертификационных организаций (центров); руководители и инженерно-технических работники производственных предприятий для жилищного, промышленного, коммунального, транспортного и иных видов строительства; инженерные и управляющие работники технологических производств товарных бетонов и растворов, сухих смесей, строительных изделий различного назначения. 

Объекты профессиональной деятельности магистра: общественные отношения, возникающие в области непосредственно производства, распределения, обмена и потребления продукции, работ и услуг; оптимизация инженерно-экономической, организационно-управленческой и научно-инновационной деятельности в производственных организациях (по направлениям); образовательные процессы в сфере инженерно-экономической подготовки и переподготовки.

Основные изучаемые дисциплины: Технологические стратегии организаций; Анализ и программное управление информационными ресурсами предприятия; Управление инвестиционными проектами; Анализ экономической эффективности бизнеса; Стоимостной инжиниринг; Конкурентоспособность инженерного бизнеса; Управленческий учет и бюджетирование; Методы прикладных научных исследований; Иностранный язык.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: применение современных методов проектирования технологических процессов, оборудования и оснастки, использование средств автоматизации проектирования, оформление проектной документации;  организация и проведение анализа экономической деятельности организации, связанной с проектированием технологических процессов и производства, разработка предложений по повышению эффективности ее деятельности;  организация и разработка программ, планов и проектов инновационной деятельности, технико-экономических обоснований инновационно-инвестиционных проектов;  использование научно-технических достижений в деятельности организации, разработка практических рекомендаций по их использованию;  проведение научных исследований и организация освоения их результатов в производстве, в том числе: проведение опытно-конструкторских и экспериментальных исследований, организации подготовки производства, исследование патентоспособности и показателей технического уровня разработок, разработка научно-технической документации;  подготовка и проведение занятий с обучающимися, руководство их научно-исследовательской работой, разработка учебно-методического обеспечения;  выявление и формулирование актуальных научных проблем, разработка программ научных исследований и разработок, организация их выполнения;  разработка методов и инструментов проведения исследований и анализ их результатов, подготовка обзоров, отчетов и научных публикаций;  осуществление экономической деятельности по всем функциям управления производством: планово-прогнозной, организационной, аналитической, учетно-отчетной, координационной, контрольной, мотивационной.

Сфера применения знаний: Высшее образование;   Научные исследования и разработки;   Различные отрасли промышленности, в том числе машиностроение, горнодобывающая, обрабатывающая; энергетика; строительство; транспортно-логистическая сфера.

Программа подготовки по специальности с 2010 года признана Международной организацией по стандартизации (ISO) одной из лучших в высших технических учебных заведениях мира. Основной упор в подготовке квалифицированных специалистов делается на освоение законодательных основ технического регулирования на рынке, технологий менеджмента качества и оценки соответствия, метрологического и стандартизационного обеспечения деятельности организаций, а также современных информационных технологий их поддержки.

Основные изучаемые дисциплины: Техническое нормирование и стандартизация; Теоретическая метрология; Законодательная и прикладная метрология; Системы менеджмента качества; Автоматизация информационного обеспечения; Компьютерные сети; Международная стандартизация; Основы менеджмента качества; Экспертиза систем менеджмента качества.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник:  базовое техническое и специальное образование, углубленные знания в области информационных технологий, иностранных языков, опыт работы в профильных организациях, в IT-компаниях, финансовых организациях, органах по сертификации, испытательных и исследовательских центрах, консалтинговых и девелоперских компаниях.

Сфера применения знаний: специалисты со знанием законодательных основ технического регулирования на рынке, технологий менеджмента качества и оценки соответствия, метрологического и стандартизационного обеспечения деятельности организаций.

Понятие «Информационно-измерительная техника» объединяет широкий класс электронных устройств и систем, обеспечивающих контроль и управление различными объектами и процессами, от бытовой техники до автоматических производственных линий и космических аппаратов; сбор, обработку и передачу информации (датчики, устройства мобильной связи, навигаторы и др.); измерения в технике, медицине, научных исследованиях, и т.д. 

Основные изучаемые дисциплины: Распределенные информационно-измерительные системы; Технические средства информационно-измерительной техники; Конструирование сенсорных систем; Системы автоматического контроля технологических процессов; Проектирование информационно-измерительной техники; Тестирование и диагностика устройств информационно-измерительной техники.

Сфера применения знаний: профессиональная деятельность специалистов связана с разработкой, проектированием и эксплуатацией средств информационно-измерительной техники, измерительно-вычислительных комплексов и систем управления.

Областью профессиональной деятельности специалиста является технологическая подготовка, наладка, испытание прецизионного и ювелирного производства с использованием цифровых измерительных технологий.

Основные изучаемые дисциплины: Конструирование и дизайн ювелирных изделий; Компьютерное моделирование ювелирных изделий; Технология приборостроения; Технология обработки ювелирных камней; Технология ювелирного производства; Кристаллография и минералогия; Основы геммологии.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: разработка технологических процессов, оснастки, инструмента при изготовлении прецизионных изделий из материалов с особыми свойствами для измерительной техники, ювелирного производства, а также на конструирование и дизайн ювелирных изделий.

Сфера применения знаний: технологи, дизайнеры, конструкторы в отделах внешних оформлений, на инструментальных производствах приборостроительных предприятий, в ювелирных мастерских, а также в службах, ведающих учетом и сохранностью драгоценных металлов и камней.

Профилизация направлена на подготовку специалистов в области оптоэлектроники, которая представляет собой динамично развивающееся направление в науке и технике, объединяющее возможности оптики, лазерной техники и электроники.

Основные изучаемые дисциплины: Оптико-электронные приборы и системы; Источники и приемники оптического излучения; Проектирование оптико-электронных приборов; Сборка, юстировка и испытания оптических приборов; Техническая оптика; Волоконная и интегральная оптика.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник:  методы расчета оптических систем, проектирование и конструирование оптико-электронных приборов и лазерной техники, современные оптико-электронные и лазерные технологии для применений в фотонике, биомедицине, экологии, робототехнике, солнечной энергетике, беспилотной технике, системах видеонаблюдения и локации, дистанционном зондировании Земли.

Сфера применения знаний: инженеры для работы на предприятиях и в организациях, разрабатывающих, выпускающих и эксплуатирующих современные оптические, оптико-электронные и лазерные приборы и комплексы, которые используются практически во всех областях науки и техники.

Процесс подготовки специалистов связан с изучением технологий изготовления, методов расчета, конструирования и диагностики микроэлектромеханических и наноэлектромеханических систем, нанообъектов и наноструктурных материалов, метрологического обеспечения измерений на наноуровне, определения свойств материалов и компонентов в наномасштабе, особенностям работы микро- и наносистем в современных машинах и аппаратах.

Основные изучаемые дисциплины: Микро- и наномеханика; Техника наноконтроля; Физико-химические методы анализа; Информационные технологии нано- и микросистемной техники; Надежность и испытание микро- и наносистем; Основы автоматического управления микро- и наносистем; Микросистемные устройства в механизмах и машинах; Конструирование и расчет компонентов микросистемной техники.

Основные профессиональные  и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: профессиональная деятельность предполагает исследование, разработку, создание и применение сверхминиатюрных приборов, сенсоров, исполнительных механизмов и микромашин на основе системной интеграции электроники, материаловедения, механики, оптики, химии и биологии.

Сфера применения знаний: инженеры промышленных предприятий, отраслевых и академических конструкторских бюро и институтов.

Специальность направлена на подготовку инженеров в области конструирования и технологии изготовления медицинских приборов, аппаратов и систем замены утраченных органов, специализированных тренажеров для лечения и реабилитации инвалидов.

Основные изучаемые дисциплины: Анатомия и физиология человека; Медицинская и биологическая физика; Воздействие физических полей на биологические объекты; Биомеханика; Конструирование медицинских приборов и систем; Автоматизированные системы контроля медико-биологических параметров; Системы CAD в приборостроении.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: знание физиологии и анатомии человека, воздействия физических полей на биообъекты, физические принципы, положенные в основу современных технических устройств диагностики и лечения, а также концепции совершенствования комплексов для диагностики и лечения.

Сфера применения знаний: специалисты для работы на предприятиях, занимающихся разработкой и изготовлением медицинской техники, в лечебно-диагностических медицинских учреждениях, в том числе онкологических, научно-исследовательских институтах медико-биологического направления.

Специальность направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов для решения научно-исследовательских и инновационных задач в областях, связанных с разработкой информационно-измерительных приборов и систем, методов измерений, контроля и диагностики с использованием современных информационных технологий. Уметь применять информационно-измерительных приборы и системы в инновационных отраслях промышленности.

Основные изучаемые дисциплины: Планирование эксперимента; Научно-техническое обеспечение измерений; Теория измерений; Приборы и методы измерений в условиях инновационного развития науки, техники и технологий; Физические основы сенсорики и применения сенсорных микросистем; Методы и средства испытаний изделий приборостроения; Искусственные нейронные сети в обработке измерительной информациию

Основные профессиональные  и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник:  навыки постановки эксперимента, обработки и представления его результатов;  способность применять теорию измерений в условиях возрастающей сложности и необходимой точности измерительных средств и решаемых задач, решать задачи оптимального использования и проектирования информационно-измерительных систем на основе анализа и синтеза математических моделей конкретных процессов измерения в условиях известных ограничений в отношении элементов систем;   навыки применения знаний и умений для решения задач научно-исследовательской, управленческой и инновационной деятельности в области приборостроения.

Сфера применения знаний: научные исследование и разработка наукоемких информационно-измерительных приборов и систем для инновационных отраслей промышленности.

В последнее время вырос престиж инженера, который, зная строительную технику, способен прежде всего выбрать для приобретения в строительный комплекс ту машину, которая учитывает все требования постоянно совершенствуемых технологий и, тем самым, обеспечивает высокое качество выполнения работ при наименьших затратах. Наш выпускник досконально знает оборудование, применяемое во всем многопрофильном строительном комплексе. В частности, к такому оборудованию относятся современные лифты, эскалаторы и траволаторы, монтируемые на уникальных объектах республики, таких как Национальный аэропорт, вокзалы, метро, крупные торговые центры и т.д., где и востребован наш выпускник.

Основные изучаемые дисциплины: строительные и дорожные машины; подъемно-транспортные машины; эксплуатация машин. 

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: навыки автоматизированного проектирования деталей, агрегатов и машин подъемно-транспортныго и строительного комплекса.

В процессе обучения студенты получают знания в области проектирования автомобильных дорог, технологии и организации дорожного строительства, диагностики, содержания и ремонта дорог и дорожных сооружений, организации и безопасности дорожного движения, организации и управления в системе дорожного комплекса, обеспечения развития индустриальной базы дорожного хозяйства, производства и использования современных дорожно-строительных материалов, создания многофункционального дорожного сервиса и экологической безопасности в системе дорожно-транспортного комплекса.

Основные изучаемые дисциплины: Математика, Физика, Химия, Начертательная геометрия, инженерная и машинная графика, Теоретическая механика, Сопротивление материалов и теория упругости, Строительная механика; Иностранный язык, Инженерная геодезия, Инженерная геология, Гидравлика, гидрология, гидрометрия водотоков, Материаловедение, Строительные конструкции транспортных сооружений, Метрология, стандартизация, сертификация и управление качеством, Теория и практика обеспечения надежности, безопасности и долговечности транспортных коммуникаций, Компьютерное проектирование и моделирование в транспортном строительстве, Содержание и ремонт транспортных сооружений.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: проектирование автомобильных дорог с использованием современных информационных технологий, ведение изысканий с применением современных методов съемки, основанных на спутниковых системах позиционирования, строительство автомобильных дорог и других объектов дорожного хозяйства, планирование и решение дорожно-эксплуатационных вопросов, разработка новых и исследование традиционных дорожных материалов, решение организационно-управленческих проблем на предприятиях и в организациях дорожной отрасли.

Сфера применения знаний: проектные институты, дорожно-строительных управления, дорожные ремонтно-строительные организации, центры диагностики эксплуатационного состояния автомобильных дорог, заводы и предприятия по выпуску дорожно-строительных материалов и изделий.

Объекты профессиональной деятельности магистра:промышленные и гражданские здания; инженерные сооружения; гидротехнические и природоохранные сооружения; строительные материалы, изделия и конструкции; системы водоснабжения и водоотведения промышленных, гражданских зданий и природоохранных объектов; земельные участки и городские территории; машины, оборудование, технологические комплексы и системы автоматизации, используемые при строительстве и производстве строительных материалов, изделий и конструкций; образовательные системы, педагогические процессы, учебно-методическое обеспечение, образовательные инновации.
Образовательная программа направлена на подготовку магистра для решения задач:
В области научно-педагогической, учебно-методической деятельности:
разработка учебно-методических пособий, конспектов лекционных курсов и практических занятий по дисциплинам профиля среднего и высшего образования;
проведение аудиторных занятий, руководство курсовым и дипломным проектированием, учебными и производственными практиками студентов;
организация внедрения результатов исследований и практических разработок в учебный процесс.
В области научно-исследовательской деятельности:
изучение и анализ научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности;
постановка научно-технической задачи, выбор методических способов и средств ее решения, подготовка данных для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций;
математическое моделирование процессов в конструкциях и системах, компьютерные методы реализации моделей, разработка расчетных методов и средств автоматизации проектирования;
постановка и проведение экспериментов, метрологическое обеспечение, сбор, обработка и анализ результатов, идентификация теории и эксперимента;
разработка и использование баз данных и информационных технологий для решения научно-технических и технико-экономических задач по профилю деятельности;
представление результатов выполненных работ, организация внедрения результатов исследований и практических разработок.
В области проектной деятельности:
оценка технического состояния зданий, сооружений, их частей и инженерного оборудования, разработка экспертных заключений;
сбор, систематизация и анализ информационных исходных данных для проектирования зданий, сооружений, инженерных систем и оборудования, планировки и застройки населенных мест;
технико-экономическое обоснование и принятие проектных решений в целом по объекту, координация работ по частям проекта, проектирование деталей и конструкций;
разработка методов и программных средств расчета объекта проектирования, расчетное обеспечение проектной и рабочей документации, оформление законченных проектных работ;
проведение авторского надзора за реализацией проекта.
В области инновационной деятельности:
разработка инновационных материалов, технологий, конструкций и систем, в том числе с использованием научных достижений;
контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации заданию на проектирование, стандартам, строительным нормам и правилам, техническим условиям и другим исполнительным документам

В рамках специальности обучающиеся получают знания в области сенсорной техники, биомеханики, спортивной тренировки, электроники, проектирования и конструирования спортивной техники, разработки и отладки программной и аппаратной части программирования цифровых устройств спортивного назначения, маркетинга и эксплуатации спортивных тренажеров. Область профессиональной деятельности специалиста – процессы управления материально-техническим обеспечением спортивных сооружений и организации высокоэффективного использования инженерных и информационных систем объектов спортивной инфраструктуры.

Основные изучаемые дисциплины: специальные дисциплины следующих модулей: "Электротехника и электроника", "Спортивный менеджмент и маркетинг",  "Автоматика и автоматизация",  "Управление состоянием спортсмена",  "Физкультурно-спортивные сооружения",  "Информационное обеспечение систем управления",  "Эксплуатация  инженерных систем",  "Системы и оборудование спортивных сооружений".

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: 

Универсальные навыки: обладать способностью анализировать и обобщать психолого-педагогические проблемы в сфере межличностных отношений и профессиональной деятельности; использовать средства физической культуры и спорта для сохранения и укрепления здоровья, профилактики заболеваний; проявлять инициативу и адаптироваться к изменениям в профессиональной деятельности; быть способным к саморазвитию и совершенствованию в профессиональной деятельности.

Профессиональные навыки: использовать современные биофизические методы исследования и анализа живых систем, осуществлять техническое обеспечение диагностики состояния организма спортсмена; выявлять причины ошибочных действий или недостаточно высокого качества движений спортсменов при взаимодействии с техническими средствами; проводить анализ производственных процессов предприятия, оценку деятельности производственного цикла, находить пути его сокращения, оценку эффективности инвестиционных проектов, выбирать и совершенствовать способы организации систем производства и оказания услуг, осуществлять управление ими, находить пути повышения эффективности работы предприятия; обладать знаниями  теоретических основ получения низких температур, методов и режимов холодильной обработки, их воздействие на применяемое оборудование для решения профессиональных задач.

Сфера применения знаний: выпускники этой специальности смогут работать на спортивных сооружениях, в организациях и учреждениях, занимающихся проведением спортивно-зрелищных мероприятий, а также на предприятиях, осуществляющих монтаж и сервисное обслуживание инженерных и информационных систем спортивных объектов.

Предметом исследований обучающихся являются теоретические и прикладные проблемы эксплуатации приборов, аппаратов, оборудования и аппаратно-программных комплексов для эффективного управления повышением функциональных возможностей человека в процессе физического и спортивного совершенствования, мониторинга состояния подготовленности, в том числе к деятельности в экстремальных условиях.

Основные изучаемые дисциплины: Модуль "Техническое обеспечение физической культуры и спорта": Модуль "Научно-исследовательская работа"; Модуль "Информационные технологии в профессиональной деятельности"; Модуль "Экономика и инвестирование в спорте"; Модуль "Современная система спортивной подготовки "; Модуль "Спортивно-технологическое оборудование"; Модуль "Анализ данных производительности спортсменов"; Модуль "Инженерные системы спортивных объектов"; Модуль "Педагогика и психология высшего образования".

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник:

Универсальные компетенции:

• Решать научно-исследовательские и инновационные задачи на основе применения информационно-коммуникационных технологий
• Быть способным к прогнозированию условий реализации профессиональной деятельности и решению профессиональных задач в условиях неопределенности

Углубленные профессиональные компетенции:

• Оценивать современные проблемы технического обеспечения физической культуры и спорта и намечать возможные пути их решений
• Использовать современные средства методического и технического обеспечения физической культуры и спорта в профессиональной деятельности
• Использовать средства технического сопровождения для решения научно-исследовательских и инновационных задач в системе подготовки спортсменов, работать в условиях неопределенности
• Применять методологию системного анализа данных производительности спортсменов в профессиональной деятельности
• Анализировать актуальность научного исследования, корректно ставить задачи исследований, применять научно обоснованные техники планирования, владеть методиками обработки теоретических и практических исследований, корректно формулировать выводы, вести аргументированные дискуссии по научной и профессиональной проблематике

Сфера применения знаний: Производство спортивных товаров; Ремонт электронного и оптического оборудования; Деятельность в области телекоммуникаций; Деятельность в области информационного обслуживания; Инженерно-техническое проектирование и предоставление технических консультаций; Технические испытания, исследования, анализ и сертификация; Научные исследования и разработки; Деятельность в области обслуживания зданий и территорий; Высшее образование; Деятельность в области физической культуры и спорта.

Студенты данной специальности получают знания по организации и управлению трудовыми ресурсами и персоналом организаций различных форм собственности, по вопросам социально-профессиональной ориентации, планированию и реализации карьеры, переподготовки и повышения квалификации кадров, непрерывного образования. 

Основные изучаемые дисциплины: логика, маркетинг программного продукта и услуг, основы бизнеса и права в сфере инфокоммуникационных технологий, основы информационной безопасности, основы управления интеллектуальной собственностью, современная политэкономия и т д.

Объектами профессиональной деятельности специалиста являются социально-экономические процессы управления в организациях и на предприятиях различных форм собственности

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будет обладать выпускник: разработка научно-обоснованных управленческих решений, организация и контроль их реализации; планирование и организация управления производством, финансами, затратами, персоналом, качеством и конкурентоспособностью продукции;  анализ внешней среды организации и разработка форм адаптации организации в ней;  проведение маркетинговых исследований; определение конкурентных преимуществ организации, обоснование, выбор и реализация конкурентных стратегий; структурное построение организации и его совершенствование; формирование и развитие организационной культуры; анализ хозяйственно-экономической деятельности организации; формирование эффективной команды, мотивация персонала; разработка и реализация бизнес-планов;

Сфера применения знаний: выпускники могут работать в качестве руководителей и специалистов управлений по работе с персоналом, отдела кадров, планово-экономических, и других служб предприятий и ведомств, центров профессиональной занятости и переподготовки, в различных службах областных, районных и городских исполкомов, министерств, управлениях социальной защиты и др.

Менеджмент – наука об эффективном управлении организацией, включающая в себя учение о принципах организации предприятия, о стратегии его развития, о подборе персонала и способах оптимизации его работы.

Основные изучаемые дисциплины: Проектное управление; Стратегический менеджмент; Информационные технологии в бизнесе; Теория инноваций; Технологии инноваций; Инновации в управлении персоналом; Мировые товарные рынки; Глобальные финансы; Международный деловой этикет и протокол; Бренд-менеджмент.

Основные профессиональные и универсальные навыки, которыми будут обладать выпускник: анализировать и постоянно развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, строить траекторию профессионального развития, организовать и развить свой собственный бизнес в сфере инновационного предпринимательства, анализировать внешнюю и внутреннюю среду организации и совершенствовать ее деятельность с учетом быстро изменяющихся условий для достижения целей организации, определять стратегию развития компании с учетом новых возможностей современных высоких технологий, быть лидером командной работы, способным оценивать коммуникативные каналы и выстраивать межличностные коммуникации, принимать управленческие решения, оценивать их возможные последствия и нести за них ответственность, использовать методы проект-менеджмента в исследованиях и осуществлять руководство важными и масштабными задачами, имеющими определенную цель, установленные сроки и ограниченное ресурсное обеспечение, эффективно осуществлять модернизацию (инновационное обновление) организаций принимать участие в выработке государственной инновационной политики.

Сфера применения знаний: инновационное предпринимательство, управление инновационной деятельностью частных и государственных компаний в различных областях экономики, научно-исследовательский сектор, сфера государственного управления.